陈艳婷
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：广东食品药品职业学院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程更多>>
- α-细辛脑脂质体的制备与体外释放药物的考察被引量：7
- 2013年
- 目的研究α-细辛脑脂质体的制备工艺,测定脂质体中α-细辛脑的体外释放度。方法采用乙醇注入法制备α-细辛脑脂质,正交试验设计优化制备工艺,分光光度法测定α-细辛脑的含量。结果最优工艺为磷脂浓度5%、磷脂与胆固醇的重量比8∶1、磷脂与药物的重量比50∶1,包封率为66.25%±0.21%,体外释放符合双相动力学方程Q=92.63-51.81exp(-2.89t)-40.82exp(-0.62t)。结论采用乙醇注入法制备α-细辛脑脂质,获得脂质体制备工艺。
- 陈颖叶娟陈艳婷祝红伍善广
- 关键词：Α-细辛脑脂质体体外释放
- LBL、PBL、CBL三轨教学法在微生物学教学中的应用被引量：3
- 2017年
- 为提高药学专业微生物学的教学质量,将LBL、PBL、CBL三轨教学法应用于微生物学教学中,本文从教师理念、课程内容设置、教案书写、教学评价等方面对LBL、PBL、CBL三轨教学法在微生物学教学中的应用进行了探讨,最后结合学生对教师授课的满意度调查表对LBL、PBL、CBL三轨教学法在微生物学教学中的应用进行了原因分析和总结。
- 陈颖叶娟陈艳婷朱庆玲
- 关键词：LBLPBLCBL教学方法微生物学
- 三轨教学法在微生物教学应用中的可行性分析被引量：1
- 2017年
- 为了提高药学基础中微生物学的教学质量,采用LBL+PBL+CBL三轨教学法应用于药学基础中的微生物学的教学中。本次可行性分析调查报告是在药学专业235名学生中展开,分别对学生的情况、学习微生物学的情况、传统教学法和新教学法的方式与效果进行调研。调查结果表明,95.2%学生赞同将LBL+PBL+CBL三轨教学法应用于微生物学的教学中,为后续工作的展开奠定了良好的基础,为药学基础其他课程提供参考意义。
- 陈颖陈艳婷叶娟祝玲
- 关键词：LBLPBLCBL
- 气相色谱法测定磺胺二甲嘧啶有机溶剂残留量
- 2009年
- 目的：建立磺胺二甲嘧啶合成中所用丙酮有机溶剂残留量测定方法。方法：采用毛细管气相色谱法，溶液直接进样，氢火焰离子化检测器（FID），以二甲基亚砜为溶剂，色谱柱为Supelcowax-10（30m×0．32mm×0．5μm），进样口温度160℃，检测器温度250℃，柱温120℃，栽气为氮气。结果：在该色谱条件下丙酮与二甲基亚砜能达到完全分离，测得丙酮线性试验所得回收方程相关系数在0．9968％，加样回收率分别为98．5％-102．8％，RSD〈2．0％。结论：该法可以作为磺胺二甲嘧啶原料药中有机溶剂残留量的检测。
- 陈艳婷叶娟
- 关键词：磺胺二甲嘧啶气相色谱法残留有机溶剂
- α-细辛脑长循环脂质体的质量评价
- 2018年
- 用乙醇注入法制备α-细辛脑长循环脂质体,并对其进行质量评价。以α-细辛脑长循环脂质体的包封率、pH值、粒径分布、Zeta电位以及电镜检测作为考察评论标准。制备的α-细辛脑长循环脂质体,处方工艺重现性好,符合微粒给药系统相关的质量要求。
- 陈颖陈艳婷叶娟陈细兰
- 关键词：Α细辛脑
- α-细辛脑长循环脂质体冻干工艺的研究被引量：2
- 2018年
- 采用乙醇注入法制备α-细辛脑长循环脂质体,以冻干后的外观和再分散性作为筛选冻干保护剂的评价指标,确定以蔗糖和甘露醇联用作为冻干保护剂,两者的配比为糖∶醇=3∶7,总含量为20%.以冻干率为评价指标,通过正交试验对冻干工艺参数进行优化,确定冻干曲线中预冻温度为-50℃,预冻时间为9 h;升温时间为9 h;主升华干燥温度为-30℃,维持12 h,压力为15 Pa;之后以5℃/h的速度升温;解析干燥温度为35℃,维持5 h,压力为10 Pa.制备的α-细辛脑长循环脂质体冻干工艺重复性、稳定性好,生产可行性高.
- 陈颖伍善广叶娟陈艳婷
- 关键词：真空冷冻干燥Α-细辛脑冻干工艺
