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陈砚

作品数:3 被引量:23H指数:2
供职机构:江西理工大学应用科学学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇艺术设计
  • 2篇教学
  • 1篇信息符号
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇色彩教学
  • 1篇色彩课
  • 1篇色彩课程
  • 1篇视觉刺激
  • 1篇课程
  • 1篇教学改革
  • 1篇传达方式

机构

  • 2篇江西理工大学
  • 1篇怀化学院

作者

  • 2篇陈砚
  • 1篇罗瑶
  • 1篇刘琼

传媒

  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇美术大观

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
色彩课程教学改革探索与研究被引量:2
2011年
色彩是对人的视觉刺激最敏感、最直观、最有影响力和号召力的视觉信息符号,是无可替代的信息传达方式和最富有吸引力的设计要素之一。在高等学校艺术设计专业中,色彩课程一直作为教学的重要内容之一,也是难点所在。但是,目前国内很多高校色彩课程的教学,采用的基本还是传统绘画色彩教学的方法,
罗瑶陈砚
关键词:色彩教学艺术设计专业视觉刺激信息符号传达方式
对高校艺术设计专业教学改革的思考被引量:21
2009年
艺术设计教育是专业性、实践性很强的学科.作为现代教育综合的、交叉的学科。艺术设计教育既要有多元化,个性化的特点,也要有共同的特性。我国的艺术设计教育虽然得到了迅猛发展,还存在不少认识上的误区和诸多待解决的问题.我们应在教育新思想.新观念的指导下进行创新,对人才培养模式进行初步的探讨,使艺术设计教育走向良性发展轨道。本文根据我国的艺术设计教育现状,探讨如何进行教学改革,并提出相关的教改措施.
陈砚刘琼
关键词:艺术设计教学改革
共1页<1>
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