您的位置： 专家智库 > >

陈晓明

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：南通体臣卫生学校更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇高职
  • 3篇高职英语
  • 2篇英语课
  • 2篇高职英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读能力
  • 1篇职教
  • 1篇教学探索
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂训练
  • 1篇教学
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职英语课程
  • 1篇高职英语课堂
  • 1篇分层教学

机构

  • 2篇南通体臣卫生...
  • 1篇江苏省南通卫...

作者

  • 3篇陈晓明

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇南通航运职业...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
高职英语课堂中的学习策略及训练
2006年
高职生有足够的时间和空间独立学习，教师要引导学生主动学习，帮助他们掌握以能力发展为目的的学习方法，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，形成自己的学习策略，并根据学习需要不断调整。在英语学习策略的课堂训练中，教师可通过讲授解释、练习、引导学生评价自我学习策略以及拓展学习任务等形式，培养学生的学习策略。
陈晓明
关键词：高职教育英语课堂训练
高职英语课程的分层教学探索被引量：2
2006年
在高职教学中,学生之间的差异是客观存在的现象。教学活动只有面向学生的客观差异,才能促进全体学生都得到最好的发展。本文综合我国教育界分层教学的理论探索和实践成果,结合本校的外语分层教学经验,对分层教学在分层原则、分层模式,分层实施、分层应注意的问题等方面进行了综合的探讨。
陈晓明
关键词：分层教学
培养高职学生英语阅读能力的技巧
2007年
培养英语阅读能力是高职英语教学的主要目的之一,也是培养高职学生理解和运用英语技能的一个基本方法。文章对高职学生英语阅读能力的现状进行了分析,并提出了相应的阅读训练方法。
陈晓明
关键词：高职英语
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0