陈慧
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
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- 学生评教数据的科学化处理研究被引量：2
- 2011年
- 学生评教数据的科学化处理是对学生评教原始数据进行汇总分析得到有效信息的过程,即通过设置不合理打分限制机制、剔除异常值、采用标准分优化处理消除不同课程类别对学生评教结果的影响及加权平均法的应用对学生评教数据进行科学化处理。这种方式提高了学生评教的效度和性度,充分发挥了学生评教的功能,实现了提高教育教学质量的基本目标。
- 陈慧
- 关键词：学生评教
- 从美国“站在学生身后教学”谈我国教学制度的“以人为本”
- 2014年
- 为更好地促进我国学校"以人为本"教育教学制度的构建,本文阐释了"以人为本"的内涵,分析了国外的人本教育及其对我国教育的启发,结合我国的教育现状提出了几条能够有效促进我国"以人为本"教育教学制度构建的措施,希望我国人本教育能够获得更快的发展。
- 陈慧
- 关键词：以人为本教育制度
- 一种夜间可视户外服装
- 一种夜间可视户外服装，属于服装制造技术领域。包括衣服本体，所述的衣服本体在前襟上部且从肩部延伸至腋下设有第一发光装饰片，而在前襟的下摆位置设有第二发光装饰片，衣服本体在后背的中央位置设有第三发光装饰片，所述的第三发光装饰...
- 黄家成龚梦陈慧张技术
- 文献传递
- 中美高校教师教学评价比较研究及启示
- 2011年
- 本文对中美两国高校教师教学评价进行了比较研究,通过对两国教师教学评价发展历程,评价机构、评价目的、评价方式、评价指标等方面的对比分析,提出了发展和完善我国高校教师教学评价体系的几点启示。
- 陈慧
- 关键词：高校教师教学评价
- 高校学生网上评教影响因素的实证研究被引量：2
- 2014年
- 研究发现,学生网上评教各项指标因素中,教学效果与总体评价这两项因素对学生网上评教总平均分的影响最大,而教学方法和教学内容因素影响较小;不同评教方式、学生年级和课程类别对评教结果有显著影响。笔者在对以上研究结果进行分析的基础上提出了相关的启示和建议。
- 陈慧
- 关键词：学生评教影响因素实证研究
- 高校教师教学评价的研究与探索
- 2014年
- 本文基于对高校教师教学评价体系进行的研究和探索,提出由学生、领导、专家组成多元化的评价主体;根据不同主体制定一套相辅相成、完善的评价标准;对原始数据进行处理确保评价结果的客观性和科学性;及时反馈评价结果并合理运用,深入分析,持续改进,提高教学质量。
- 陈慧
- 关键词：高校教师教学评价教学质量
- 高校教学质量保证体系构建与运行的实践与思考被引量：4
- 2013年
- 本文根据学校教学质量保证体系构建与运行实践,对教学质量保证体系运行存在问题及影响因素进行分析,为促进体系的有效运行,提出了加强培训工作,完善体系文件,实施全面监控,进行深度质量分析,通过客观审核、总结整改达到持续改进等方面的建议。
- 陈慧
- 关键词：教学质量高校教学改革
