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陈怡婧

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：大丰市南阳中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 1篇心理
  • 1篇议论
  • 1篇语文教材
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇说了算
  • 1篇诺贝尔文学
  • 1篇诺贝尔文学奖
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年学生
  • 1篇文本
  • 1篇文本资源
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇文学奖
  • 1篇文学作品
  • 1篇莫言作品
  • 1篇教育
  • 1篇课外阅读活动

机构

  • 3篇苏州大学

作者

  • 3篇陈怡婧
  • 1篇王家伦

传媒

  • 1篇中学语文（教...
  • 1篇现代语文（上...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论初中语文课外阅读活动中文本的开发
语文阅读是学生语文能力形成的基础，语文课外阅读和课内阅读互为补充，成为语文教学的核心。但是，目前初中学生受到社会、家庭和学校教育等各方面因素的影响，在课外阅读中面临时间少、文本缺、不会用等问题。本论文主要以2011年《义...
陈怡婧
关键词：初中语文课外阅读活动文本资源
文献传递
应该由谁说了算？——论莫言作品进语文教材
2012年
自2012年10月11日“诺贝尔文学奖”开奖后，莫言这个名字便红遍大江南北，有关莫言文学作品的议论也一浪高过一浪。随便上“百度”一查，短短10天，睹如“莫言作品进语文教材”这类问题的条目竟达14万条之多。
王家伦陈怡婧
关键词：文学作品语文教材诺贝尔文学奖议论
浅论怎样利用语文对青少年学生进行心理教化被引量：1
2012年
目前,有相当一部分青少年学生面临着心理健康问题,而语文教育作为学习其他各门学科的基础,有很强的人文性,对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,具有非常重要的意义。因此,语文教学应当承担起对青少年心理健康教育的责任,从思想上对青少年学生进行熏陶,从而产生潜移默化的作用。本文从语文课本、语文教师等方面对如何利用语文教育改善青少年学生的心理健康状况做了论述,希望能够对语文教学的顺利开展有些帮助。
陈怡婧
关键词：青少年心理语文教育
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