陈志强
- 作品数：4 被引量：30H指数：2
- 供职机构：湖北省黄石二中更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅社会科学研究“十五”规划项目湖北省高等学校教学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 师范大学生主观幸福感与学业满意度的相关研究被引量：12
- 2007年
- 目的探讨师范大学生主观幸福感与学业满意度之间的相关程度。方法采用"总体幸福感量表"和自编"大学生学业满意度量表"评定319名师范大学生的幸福感与学业满意度,主要运用相关分析和多元逐步回归分析。结果总体幸福感与总体学业满意度、专业学习满意度、职业技能发展满意度、兴趣特长发展满意度均存在显著的正相关;专业学习满意度、职业技能(英语、计算机等)发展满意度对总体幸福感有显著的直接预测效应;"精力"和"对生活的满足和兴趣"对总体学业满意度具有显著的直接预测作用。结论师范大学生主观幸福感与学业满意度之间具有显著的相互预测作用。
- 田澜王鑫强陈志强
- 关键词：大学生幸福感学业满意度
- 中学教科研论文发表量的校际差异——黄石市主城区19所中学1996～2005年间论文发表的计量分析
- 2010年
- 对黄石市主城区19所中学1996～2005年间教师群体论文情况实施计量分析，结果发现：重点中学的10年论文总平均分值及1999、2002和2004年度的平均分值均显著高于普通中学；高级中学的10年论文总平均分值及2003和2005年度的平均分值均显著高于初级中学。因此，中学教师群体论文发表量的校际差异明显。
- 田澜邓李梅陈志强
- 关键词：教师教科研
- 师范大学生性别角色期望的调查被引量：18
- 2005年
- 目的:分析师范大学生性别角色期望的现状和特点,为开展有针对性的性别观念教育促进提供理论依据。方法:采用自编问卷了解师范大学生性别角色期望的特点,分析性别、家庭来源、专业类型和年级差异。结果:师范大学生对意志坚强、爽快、坦率、事业心的自我期望值较高,对不修边幅、文静和爱打扮的自我期望值较低,对异性在体谅、意志坚强、家庭性、有度量、坦率等方面的期望值较高,不修边幅、文静和爱打扮期望值较低;男女生均对男生的强壮和事业心,对女生的善良温柔、文静、爱打扮和可爱性有较高期望;城镇来源学生对善良温柔和爱打扮的自我角色期望显著地高于乡村来源学生(P<0.05,P<0.001),他们对异性在沉着、事业心和强壮上的期望也显著高于乡村来源学生(P<0.05,P<0.01,P<0.001);文科学生对有度量和家庭性的自我期望显著高于理科学生(P<0.05);大二学生对意志坚强、爽快和勇敢的自我期望高于大三和大一(P<0.05)。结论:师范大学生的性别角色期望的性别差异明显,城乡来源、专业类型及年级差异均不显著。
- 田澜王鑫强陈志强
- 关键词：性别因素角色
- 师范大学生主观幸福感与学业满意度的相关研究
- 目的：探讨师范大学生主观幸福感与学业满意度之间的相关程度。方法：采用《总体幸福感量表》(GWB)和自编《大学生学业满意度量表》评定319名师范大学生的幸福感与学业满意度,主要运用相关分析和多元逐步回归分析。结果：总体幸福...
- 田澜王鑫强陈志强
