陈双双
- 作品数:20 被引量:64H指数:5
- 供职机构:中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金更多>>
- 相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 麦角酰胺对家兔行为和背侧海马神经元活动的影响被引量:1
- 1984年
- 实验观察了静脉或中脑中缝微量注射麦角酰胺(LSD)对清醒活动家兔行为和背侧海马神经元放电的影响。结果表明,LSD对家兔的行为,特别是舐嘴和转体活动有规律性的影响,两种行为变化的峰值始终有一间隔。静脉或中脑中缝核群注射LSD均可调制部分背侧海马神经元的活动,表现为放电频率的增加以及放电型式的改变。
- 孙公铎管林初陈双双匡培梓何国梁王建军
- 关键词:神经元活动海马神经元微量注射神经元放电中缝核群放电频率
- 关于北京市中学生对学习压力适应能力的研究——关于升学观和职业观
- 我国中学生的升学志向和职业志向如何?初中学生和高中学生有没有不同?学生家庭的文化和经济背景是否有重要影响?研究这一问题,能为我国青少年发展心理学积累
- 方富熹陈双双郗慧媛
- 文献传递
- 蝇蕈碱和荷包牡丹碱对小鸡镇静和惊厥作用被引量:1
- 1997年
- 翁旭初匡培梓陈双双
- 关键词:荷包牡丹碱惊厥
- 损毁海马对家兔探究反应的影响
- 1983年
- 本实验目的是观察损毁海马背部或腹部,动物接受新异刺激时,探究反应有何特点。结果表明,损毁海马背部或腹部后,在新异刺激作用时,皮层电图(ECoG)的惊觉反应率明显地低于对照组。作者对上述结果以及就海马在实现探究行为和习惯化中的作用进行了分析和讨论。
- 匡培梓陈双双
- 关键词:海马实验组习惯化腹部背部
- 加压素对家兔脑皮层及海马自发电活动的影响被引量:1
- 1985年
- 近年来,通过观察不同性质的药物对动物学习记忆的影响来研究学习记忆的脑机制的工作已有不少,如对樟柳碱、槟榔碱、密胆碱、BY-701以及加压素等对动物学习记忆的影响进行了一系列的观察。我们先前的工作表明,BY-701、樟柳碱等抗胆碱药物均能影响动物学习的习得和巩固,同时在脑电活动上表现为慢波增加,δ/θ值升高,对新异刺激作用时的惊醒反应减弱,因而认为这可能是影响记忆功能的机制之二。
- 陈双双匡培梓
- 关键词:加压素脑皮层樟柳碱海马槟榔碱抗胆碱药物
- 四种不同品系小鼠旷场行为和记忆的比较研究被引量:7
- 1994年
- 本文以生理心理学研究中常用的几种实验方法,对三种标准化国际通用品系的实验小鼠与我国特有的昆明系小鼠的行为活动特征和记忆进行比较研究。结果表明,三种国际通用品系小鼠的一般行为活动较昆明系小鼠明显活跃.旷场行为实验结果有显著差异。但在记忆保持方面,四个品系间无明显差异。实验提示.昆明系小鼠可适用于研究动物的高级心理功能。
- 陈双双管林初鲍世民金玫蕾
- 关键词:旷场行为实验小鼠记忆
- 正常和轻微脑功能障碍儿童在不同情境下的脑电图特点
- 1985年
- 本文观察了在不同情境下(闭目安静,倾听音乐和故事,以及完成校正改错测验时)正常和轻微脑功能障碍(简称MBD)儿童的脑电图特点。结果表明,当闭目安静,倾听音乐时,MBD儿童左侧半球的α均值显著低于正常儿童;当倾听故事时,其右侧半球的α均值低于正常儿童。在校正改错测验中MBD儿童的错误率高于正常儿童,在测验前和测验时的脑电图无明显差异;正常儿童测验前和测验中的脑电图有显著的差异。本文就上述结果进行了分析。
- 匡培梓陈双双马若飞
- 关键词:脑电图正常儿童不同情境听音乐错误率儿童脑电图
- 一日龄小鸡的记忆保持及其与脑内加压素(AVP)含量的相关研究被引量:2
- 1994年
- 以一日龄小鸡为实验对象,进行一次性厌恶回避反应训练,并应用加压素的放射免疫测定法,分析比较记忆保持测验中,成绩优、劣及对照组动物与其脑内加压素含量的相关。实验结果表明,记忆保持良好的动物,脑内加压素含量明显低于对照组和记忆不良组,而记忆不良组与对照组之间则无明显差异。提示在正常生理状态下,加压素参与记忆过程的调制,并可能在这一过程中有一定的耗竭或合成减少,如适时得以补充,则对记忆的巩固和再现起易化作用。
- 陈双双隋南管林初匡培根张风英
- 雏鸡左眼视剥夺不同时程后记忆形成过程与脑内Jun样蛋白表达差异的研究被引量:2
- 1998年
- 本实验采用一次性味觉厌恶回避学习,研究2日龄雏鸡左眼视剥夺24小时后的记忆形成过程,并与左眼视剥夺2小时后的记忆形成过程进行比较,同时利用免疫组化技术,观察并比较单眼视剥夺不同时程及单眼学习后Jun样蛋白在雏鸡脑内不同区域(HV和LPO)的表达。结果表明:1.视剥夺左眼24小时后对雏鸡的短时记忆、中时记忆和长时记忆均无明显影响,但中时记忆保持水平略低于双眼学习条件下的中时记忆保持水平。这与视剥夺2小时后的记忆形成过程有明显不同;2.视剥夺左眼2小时、24小时可使Jun样蛋白的表达随剥夺时间变长而显著增高;3.视剥夺左眼2小时、24小时后进行学习,雏鸡脑内分别于学习后10分钟和70分钟观察到Jun样蛋白表达的明显增多。
- 高杨管林初陈双双匡培梓刘军吴卫平姜树军匡培根
- 关键词:雏鸡心理学
- 小鸡记忆形成神经机制研究进展被引量:3
- 1996年
- 小鸡记忆形成神经机制研究进展翁旭初,陈双双,匡培梓(中国科学院心理研究所)0引言在本世纪初及40年代末,Cajal和Hebb曾分别提出过记忆形成(memoryformation)的突触可塑性理论假设。但直至70年代初期,Bliss等在麻醉兔海马发现长...
- 翁旭初陈双双匡培梓
- 关键词:神经机制记忆障碍长时记忆糖蛋白