陈丽君
- 作品数：11 被引量：13H指数：2
- 供职机构：浙江越秀外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省科技计划项目浙江省公益性技术应用研究计划项目全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 搜索引擎页面刷新策略研究综述被引量：5
- 2009年
- 根据判断信息来源的不同,对现有页面刷新策略进行了分类,系统地分析了它们各自的特点,指出了各种策略各自存在的优点与不足。对未来的研究方向进行了展望,给出了若干值得研究的问题。
- 陈丽君林怀忠
- 关键词：搜索引擎网络爬虫页面刷新
- 利用二次归并的Deep Web实体匹配方法
- 2016年
- 针对权重边剪枝(WEP)方法在准确率和匹配效率等方面的不足,通过引入自匹配和归并概念,提出一种基于二次归并的Deep Web实体匹配方法。首先,提取各对象的属性值,并按属性值重组对象,使具有相同属性值的对象聚集在一起,实现块的有效划分;其次,计算块内各对象间的匹配度,并据此进行剪枝、自匹配检测、归并,输出初步类簇;最后,以初步类簇为基础,利用簇内对象间传递的消息以及对象属性相似值,进一步挖掘匹配关系,触发新一轮的类簇归并与更新。实验结果表明,与WEP方法相比,所提方法通过自匹配检测,自动区分匹配关系并采取合适的匹配策略,使归并过程逐渐精化,提高了匹配准确率;通过分块、剪枝,有效缩减了匹配空间,提高了系统运行效率。
- 陈丽君
- 关键词：DEEPWEB
- 在VB中利用ADO开发数据分析应用被引量：1
- 2006年
- 本文结合学院当前实际,探讨了在VB中通过ADO获取数据库中的数据并进行分析的系统设计与实现方法。结果表明,本系统具有良好的易用性和通用性,能为本院师生的教学实时提供重要的参考信息。
- 陈丽君于宁宁
- 关键词：VBADO数据分析数据库
- 网络数据库应用P&G教学模式研究
- 2012年
- 网络数据库应用作为专业主干课程,包含了专业培养目标的核心技能,在人才培养中占有重要地位,但实际存在的问题影响了教学质量和教学效果。P&G教学模式以项目为载体,以团队方式进行协作式学习,致力于培养学生综合能力。文章就P&G教学内容、教学过程、教学方法、考核机制展开分析和讨论。
- 陈丽君
- 关键词：P&G教学模式
- 深层网网络爬虫设计被引量：2
- 2009年
- 传统的搜索引擎忽略了大量高质量、隐藏于搜索表单后的数据,要想提取这些数据,首先必须要找到搜索表单并用正确的值来填充它。为了满足以上要求,本文设计了一个深层网网络爬虫,并描述了该爬虫的系统结构。
- 陈丽君
- 关键词：网络爬虫
- 深层网网络爬虫表单检测器设计
- 2009年
- 传统网络爬虫只处理页面中的超链接,而忽略了大量有价值的深层网搜索表单。本文设计了一个表单检测器用于检测搜索表单,介绍了其功能模块及具体实现,最后用实验验证该检测器的有效性。
- 陈丽君
- 关键词：网络爬虫
- 深层网查询表单标签识别技术研究被引量：1
- 2010年
- 随着Internet的飞速发展和动态网页技术的持续应用,深层网中含有越来越多宝贵的资源,如何让系统自动提取这些资源,供人们检索分享,成为近年来的研究热点。提出了逆向搜索匹配算法(RSM),用于识别深层网查询表单控件的标签。算法将查询表单看作有序的文本和控件序列,结合控件类型以及与文本的间隔关系进行标签识别。通过4组数据的实验,验证了所提出方法的有效性。
- 陈丽君
- 关键词：标签
- Deep Web表单标签提取探究
- 2012年
- 随着Internet的不断发展，DeepWeb已经成为Web上重要的信息资源，DeepWeb表单标签提取是访问DeepWeb资源的前提与基础。该文提出了倒推算法来处理DeepWeb表单标签。
- 邵崇洁陈丽君徐贝丁特战
- 关键词：查询
- 一种用于深层网接口集成的模式匹配方法被引量：2
- 2012年
- 针对已有证据理论(DS)方法在深层网接口集成方面的局限性,设计一种基于概念词与语义异构模型的深层网模式匹配方法。通过提取概念词对概念词模型进行预处理,识别并组合成组属性,使m︰n的复杂匹配转变为1︰1的简单匹配,提高系统执行速度。在语义异构模型中引入属性实例,将挖掘语义异构的同义属性问题,转化为对属性间各特征相似值的计算、综合评测和选取问题。实验结果表明,该方法在匹配效率和准确率上较DS方法有较大改进。
- 陈丽君林怀忠
- 关键词：概念词语义异构接口集成
- 学习技术范式引领下的WebQuest教学模式应用研究被引量：2
- 2015年
- 信息化社会使得学习已成为终身需求,如何有效培养学习者的终身学习能力是教学研究的重要课题。从关注学习者及学习者发展的角度出发,结合Web Quest教学模式优势,提出学习技术范式引领下的Web Quest教学模式(简称GLTP-Web Quest),并在具体课程尝试实施。实践表明,GLTP-Web Quest教学模式在提高学习者专业核心能力、通识能力、学习品质等方面均有不错表现。
- 陈丽君
- 关键词：WEBQUEST教学模式
