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钱莉

作品数:6 被引量:40H指数:3
供职机构:华东师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇低年级
  • 3篇语文
  • 3篇年级
  • 3篇教学
  • 2篇电解
  • 2篇电解水
  • 2篇语文能力
  • 2篇小学低年级
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇朗读
  • 2篇朗读教学
  • 1篇低年级语文
  • 1篇电极
  • 1篇电解水实验
  • 1篇电解装置
  • 1篇读书
  • 1篇读书习惯
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课

机构

  • 6篇华东师范大学

作者

  • 6篇钱莉
  • 2篇丁伟

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇教育与装备研...
  • 1篇化学教育(中...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
电解水实验的创新装置被引量:2
2019年
利用注射器来改进电解水实验,使用针头当作电极具有创新性,并从元素含量和电极电位的角度证明了其在碱性溶液中充当电极的可能性。改进后的实验装置材料易得,加工方便,且实验现象明显,反应速率快,适用范围广,是进行电化学教学的合适装置。
钱莉丁伟
关键词:注射器电解水电解装置
中美化学教科书科学家特征的比较研究
教科书中所展现的科学家形象会影响学生对于科学家的认知,从而影响他们科学知识的掌握和科学兴趣的发展。本文以科学家特征为切入点,选取中国“苏教版”高中化学教科书与美国高中化学教科书《Chemistry:CONCEPTS AN...
钱莉
关键词:科学家
小学低年级语文朗读教学的现状及对策研究
朗读教学是通过朗读的方法来进行语文教学,以获取言语能力的活动。它是阅读教学重要组成部分。朗读教学在小学低年级语文教学中起着重要作用。朗读教学有助于发展学生的语言能力,朗读教学可以帮助学生理解文章内容,朗读教学有利于发展学...
钱莉
关键词:低年级朗读教学语文能力
文献传递
利用手持技术探究石墨电极电解水的实验被引量:4
2020年
石墨电极是中学电化学实验中常用的一种惰性电极,但其在电解水实验中造成氧气体积偏小和石墨阳极更易损耗的原因目前还不清楚。利用手持技术探究石墨电极电解水的实验,并深入研究造成偏差的原因。实验结果表明石墨电极对氢气吸附能力大于氧气,阳极电解产生的自由基与石墨反应是造成气体体积偏差和阳极损耗的主要原因。
钱莉丁伟
关键词:石墨电极电解水自由基
小学低年级诗文朗读教学的现状及对策研究
朗读教学是通过朗读的方法来进行语文教学,以获取言语能力的活动。它是阅读教学重要组成部分。朗读教学在小学低年级语文教学中起着重要作用。朗读教学有助于发展学生的语言能力,朗读教学可以帮助学生理解文章内容,朗读教学有利于发展学...
钱莉
关键词:语文能力小学低年级语文教学课程标准
文献传递
低年级语文阅读教学有效手段应用刍议——《蜘蛛织网》教学谈被引量:2
2010年
小学低年级语文阅读教学要以读为主。语文课程标准指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”古人也说,“读书百遍;其义自见”,这足以说明多读的好处。但一味地强调多读,不教给学生读的方法,不注意读的形式,不培养良好的读书习惯,也是不行的。
钱莉
关键词:语文课程标准读书习惯整体感知
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