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文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 5篇医药卫生

主题

  • 15篇教学
  • 9篇诊断学
  • 6篇留学
  • 6篇留学生
  • 5篇诊断学教学
  • 4篇教育
  • 3篇多媒体
  • 3篇医学留学生
  • 3篇内科
  • 3篇见习
  • 3篇教学方法
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇知识
  • 2篇知识竞赛
  • 2篇问诊
  • 2篇临床诊断学
  • 2篇教学体系
  • 2篇教学效果
  • 2篇互联

机构

  • 14篇西安交通大学...
  • 6篇西安交通大学...
  • 1篇西安交通大学

作者

  • 19篇钟秋玲
  • 6篇杨岚
  • 3篇袁祖贻
  • 3篇何岚
  • 3篇陈明伟
  • 3篇施秉银
  • 2篇李雁
  • 2篇王妍华
  • 2篇白玲
  • 2篇陈方圆
  • 2篇高琴
  • 1篇阳甜
  • 1篇周睿
  • 1篇乔琳
  • 1篇党晓敏
  • 1篇贺雅毅
  • 1篇陈天君
  • 1篇刘婷
  • 1篇马淑琴
  • 1篇吴岳

传媒

  • 8篇西北医学教育
  • 2篇中国医学教育...
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇中国病案
  • 1篇中国社区医师...
  • 1篇医学信息
  • 1篇医学教育研究...
  • 1篇第十七届全国...

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2007
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
临床医学专业留学生语言文化障碍对临床教学的影响及对策被引量:14
2016年
近年来,我国经济及教育水平快速发展,越来越多的国外留学生选择到我国的医学院校来学习。因临床医学有很强的专业性及实践性,留学生进入临床见习和实习阶段后凸显出的语言和文化交流障碍极大地限制了临床教学的效果。针对这一问题,结合我校留学生临床教学实践,我们认为除了完善医学留学生教育体系外,还应制定医学留学生严格准入标准,建设医学留学生专业师资队伍,积极探索"PBL教学"、"语言文化角"和"新媒体互动"等新举措,努力帮助学生克服语言文化障碍,改善临床教学效果,培养出符合国际化需求的医学留学人才。
罗静畅朋康王妍华钟秋玲何岚
关键词:留学生临床教学
来华留学生临床医学教学方法改进的探讨被引量:6
2015年
西安交通大学是我国最早实施医学留学生教育的学校之一,在师生的不懈努力下,教学水平和教学质量均有稳步提高,现我校医学留学生毕业人数已居全国之首。在多年的积累和教学探索中,我们总结了一些关于留学生临床医学教学的新方法及教学改革措施,将从几个方面逐一进行介绍。
刘婷杨岚石志红张明钟秋玲
关键词:医学留学生教学方法
知识竞赛在诊断学教学中的应用
诊断学是医学生由基础课程向临床课程的重要桥梁学科,为临床各学科的学习提供坚实的基础.正确、规范的全身体格检查与问诊和辅助检查有效地结合,对疾病的诊断及鉴别诊断能够提重要的依据,是临床医生必须掌握的医学基本功.多年的教学发...
白玲杨岚施秉银薛小临钟秋玲
关键词:高等教育诊断学知识竞赛教学方法教育实践
文献传递
知识竞赛在诊断学教学中的实施和效果评价被引量:2
2017年
目的在诊断学教学过程中适时开展"诊断学知识竞赛"这种教学辅助活动,探讨其实施方法和教学效果。方法选取两个年级临床医学五年制专业的学生作为实验组和对照组,分别在诊断学进行到一定课时时进行和不进行知识竞赛,对比教学效果。结果两组学生在诊断学试卷效果评价中,基础内容题和临床实践内容题,实验组学生答对的比例明显增高(P<0.05);而诊断推理题两组间没有区别。全身物理查体中,实验组的学生也明显优于对照组(P<0.05)。结论诊断学知识竞赛是一种富含知识性、趣味性的教学辅助活动,在诊断学物理查体和心电图教学结束后以及总复习开始的时间进行,对激发学生学习兴趣、能动性,及提升教学效果有着重要的提升作用。
刘平白玲杨岚袁祖贻钟秋玲
关键词:知识竞赛诊断学教学教学效果
临床医学内科学双语教学调查分析被引量:6
2010年
开展专业课双语教学是高等教育改革发展的必然趋势,为了更好地实践双语教学和总结经验,西安交通大学在临床医学专业七年制教学中开展了内科学双语教学实践。以问卷的形式从医学生对待专业课双语教学的态度、授课教材与形式、教师讲授效果等多方面系统的评价了临床医学专业课双语教学的效果,并对调查结果进行分析讨论,提出了一些改进意见,以期全面提高医学专业课双语教学水平。
陈明伟任辉钟秋玲党晓敏
关键词:医学教育双语教学内科学
提高诊断学见习课教学质量的思考被引量:2
2010年
基于诊断学在临床医学的基础地位,结合诊断学见习课教学现状及实际考察中呈现的相关问题,从教师的岗前培训入手,对见习过程的组织安排、教师的示范作用及症状诊断和物理诊断部分的反复实训等进行强化,以促进诊断学见习课教学质量的提高。
吴玉娥马淑琴钟秋玲乔琳
关键词:诊断学见习教学质量
PBL与LBL教学法结合在血液内科临床见习中的尝试被引量:18
2010年
为了提高教学质量,我们在血液内科临床见习中尝试PBL教学法与LBL教学法相结合进行教学。本文就传统教学法存在的弊端,PBL教学法的特点以及在血液内科临床见习中尝试PBL教学模式的必要性和意义,PBL教学法在应用中存在的问题等进行探讨。
张海涛钟秋玲
关键词:PBLLBL血液内科
应该重视和避免临床模拟实习所伴随的问题
随着医学模式的转变,传统的实习方式与新的理念产生矛盾;高等医学院校的扩招,也使现有的教学资源日趋紧张;科学技术的发展,尤其是模拟和虚拟技术发展,使医学模拟教育因此应运而生。尽管模拟教育好处巨大,但也会带来众所周知不足,另...
谢小鲁钟秋玲
关键词:高等教育教学效果
临床医学留学生诊断学教学实践与体会被引量:15
2015年
结合实践探讨了近年来西安交通大学医学院留学生诊断学英语教学的实践与体会。包括:充分了解留学生需求、加强师生英语沟通、选择适用教材、采用多种现代化教学方法及加强留学生汉语学习等。从而形成一种适合于留学生的诊断学教学体系,有效提高了医学留学生教学质量。
申燕钟秋玲李雁高琴习博杨岚尹爱萍袁祖贻施秉银
关键词:留学生诊断学教学体系
"互联网+"在临床医学留学生诊断学教学中的探索和实践
结合实践探讨了"互联网+"在西安交通大学医学院留学生诊断学英语教学的应用与体会.包括:"互联网+"能加速师生相互了解,克服不同文化背景的差异;"互联网+"能对传统教学方法进行补充和改进;"互联网+"有助于提高留学生教育的...
陈方圆钟秋玲马虹吴岳白玲田刚袁祖贻
关键词:医学留学生《诊断学》教学体系互联网
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