金雨青
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：湖南师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小组讨论在微格教学中的作用及其实现方法
- 2014年
- 微格教学是提升教师技能的新型方式。小组讨论作为微格教学过程的必要环节,有助于促进学生主体性的实现。然而,小组讨论环节中存在评价标准不明确、成员参与度有待提高、小组讨论目标信息反馈滞后等诸多问题,应通过构建相关考察量表体系、构建协作式小组讨论体系、创新小组讨论评价途径等方法,更好地促进小组讨论的作用在微格教学中发挥积极作用。
- 李超民金雨青
- 关键词：微格教学教学技能
- 微格教学中小组讨论的功能及实现方法被引量：1
- 2014年
- 微格教学是提升教师技能的有效方式。小组讨论作为微格教学过程的必要环节,有助于促进学生主体性的实现。然而,小组讨论环节中存在评价标准不明确,成员参与度有待提高,小组讨论实效性有待提高等诸多问题,应通过构建相关考查量表体系,构建协作式小组讨论体系,创新小组讨论评价途径等方法,更好地促进小组讨论功能在微格教学中的发挥。
- 李超民金雨青
- 关键词：微格教学教学技能
