郭艳东
- 作品数：24 被引量：13H指数：3
- 供职机构：渤海大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术生物学更多>>
- 光伏发电智能自适应跟踪控制方法及控制系统
- 一种光伏发电智能自适应跟踪控制方法，步骤如下：构建光伏发电智能自适应跟踪控制系统，选取多组雨、雪天气下辐射强度值及多云天气下的光强波动值，计算平均值，将天气状况分为晴、多云、雨雪，依照视日、光电跟踪的方法分别确定太阳的理...
- 伦淑娴王巍郭艳东于鹏郭兆正周建壮
- 文献传递
- 初始工件带有释放时间的返工工件重调度的分段插入方法
- 初始工件带有释放时间的返工工件重调度的分段插入方法，根据初始调度有机器空闲的特点，有效的利用了机器空闲时间和初始工件可延迟的最大时间。根据返工工件和生产一个新工件相比通常具有初始时间较短的特点，将返工工件按照SPT(越短...
- 郭艳东伦淑娴杨凯王巍苏宪利周建壮韩志艳
- 文献传递
- CO2和CH4在离子液体体系中的平均力位能的分子动力学模拟（英文）被引量：1
- 2018年
- 通过研究分子动力学模拟的径向分布函数,获得了气体分子CO2/CH4周围[Emim][Tf2N],[Emim][BF4],[Bmim][Tf2N]和[Bmim][BF4]等体系的微观结构,通过加权柱状图和伞形采样分别计算了4种体系中CO2和CH4分子对的平均力势能.结果表明,[Bmim][Tf2N]中CO2的势阱在4类离子液体中最深,在分子水平下获得的平均力势能与实际溶解度一致,平均力势能在选择合适的阴阳离子用于设计开发气体分离的离子液体时起到了重要作用.
- 崔哲郭艳东霍锋谢小东
- 关键词：离子液体分子动力学模拟CO2
- 封闭冷却结构盘式永磁电动机
- 一种封闭冷却结构盘式永磁电动机，包括机壳，设在机壳两侧的驱动侧端盖、非驱动侧端盖，在驱动侧端盖、非驱动侧端盖中心分别设有轴孔，在驱动侧端盖、非驱动侧端盖上分别安装有绕组，在二个轴孔之间设有转轴，其特征是：在驱动侧端盖、非...
- 王巍伦淑娴杨菲郭艳东韩志艳周建壮苏宪利
- 文献传递
- 应用型高校数学专业基础课程立体化教学体系的构建与实践被引量：3
- 2020年
- 基于2020年国家强基计划的初衷,依据应用型人才培养目标,结合数学专业基础课程特点,以《高等代数》课程为例,构建了应用型高校数学专业基础课程“重基础+强应用+抓专题”立体化教学体系,包括:OBE理念下流水式教学模式,多方位内容实用性强的教学资源库和多角度前沿优质的线上资源论坛.创新教学方法和手段,激发学生探索与求知的欲望,培养自主学习与职业发展的能力,突出传授数学思想和方法,提高用数学方法解决问题的能力,实现培养服务基础教育和地方经济的应用型人才目标.
- 郭艳东李金玉伦淑娴李春杰
- 关键词：数学专业教学体系专业基础课
- 功能蛋白酶催化及应用进展被引量：2
- 2023年
- 蛋白酶广泛存在于动物、植物及微生物体内,在生物体内的代谢和合成过程中发挥着重要作用,也是一种重要的工业酶制剂,其中,微生物蛋白酶几乎占据着全球商业蛋白酶的三分之二。随着生物技术的兴起,蛋白酶在各个领域的应用日益广泛,通过酶工程改造和基因工程菌株构建获得高稳定性的蛋白酶是其工业应用的关键。本文首先对功能蛋白酶的来源进行了分析,进一步对功能蛋白酶的类型、功能及其作用机制进行了阐述;然后综述了部分重要功能蛋白酶的酶工程改造和基因工程菌株构建方法;最后总结了功能蛋白酶的应用领域并提出了未来重要功能蛋白酶的应用方向。
- 周北雅郭艳东薛雅鞠袁江月纪秀玲李壮黄玉红
- 关键词：基因工程菌
- 一种光伏电池的跟踪控制方法
- 一种光伏电池的跟踪控制方法，步骤如下：根据太阳位置得到追踪角φ；计算在入射角为0°时的发电功率P；计算消耗的功率P’；计算净能量ΔP；计算当前光伏电池的发电功率P<Sub>0</Sub>；判断ΔP/P<Sub>0</Su...
- 伦淑娴王巍郭艳东于鹏郭兆正周建壮
- 文献传递
- 封闭冷却结构盘式永磁电动机
- 一种封闭冷却结构盘式永磁电动机，包括机壳，设在机壳两侧的驱动侧端盖、非驱动侧端盖，在驱动侧端盖、非驱动侧端盖中心设有轴孔，在驱动侧端盖、非驱动侧端盖上分别安装有绕组，在二个轴孔之间设有转轴，其特征是：在驱动侧端盖、非驱动...
- 王巍伦淑娴郭艳东杨菲韩志艳周建壮苏宪利
- 文献传递
- 电机用冷却装置
- 一种电机用冷却装置，包括机壳内套和机壳外套，机壳内套与机壳外套之间形成环形夹层，其特殊之处是：环形夹层内分别设有多个沿其轴向的冷却水通道和热空气通道，冷却水通道和热空气通道间隔布置且相互密闭，机壳外套的两端分别设有环形分...
- 王巍伦淑娴郭艳东杨菲韩志艳苏宪利周建壮
- 文献传递
- 基于SPOC模式的学生线上学习行为分析被引量：3
- 2020年
- 目前高校对学生线上学习行为关注度不够,无法实现以学生为中心.在仔细分析SPOC教学模式的基础上,依托计算机网络省级精品资源共享课程平台,开展了基于SPOC模式的学生线上学习行为分析.引入总体反刍比A和平均学习区间系数T两个具有代表性的学习行为变量,来反映学生总体在计算机网络课程平台上学习活跃程度和活跃时间段.利用SPSS对学生个体学习行为与学习成绩的相关性和回归进行分析,发现A与学习成绩呈显著相关性,T值准确反应了学生学习的主动性和学习意愿.基于SPOC模式的学生线上学习行为分析,寻找计算机网络课程教学方法和学习方法中存在的问题,进而采用有针对性的教学策略,实现因材施教的教学目的.
- 李春杰郭艳东
