郭紫怡
- 作品数：24 被引量：16H指数：3
- 供职机构：河南警察学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 高校生态文明教育的理论基础与对策思考
- 2018年
- 高校生态文明教育要开展素质教育,重视大学生的全面发展。当前,大学生处在以可持续发展为宗旨的生态文明建设阶段,生态文明素质是每位大学生必备的品质。在思想教育工作中,融入"生态人"思想和生态文明理念,有利于规范大学生行为,树立正确的生态文明观,提高综合素质,促进全面发展。
- 郭紫怡
- 关键词：高校生态文明
- 警察行政伦理失范的原因及其对策
- 2019年
- 现如今,我国经常会发生各种各样的行政伦理失范现象,诸如警察缺乏服务意识、追求自身利益忽略公民利益等,之所以会出现这些状况,最为根本的原因在于警察行政体系依旧不完善,而且没有相关的监督体制,一部分原因也可以从警察个人身上进行考究。针对这些不同的状况,需要分别采取相应的措施加以科学的应对,以便于最为有效的提高警察行政伦理意识,避免这些不良状况再次发生。
- 郭紫怡
- 关键词：警察行政伦理失范
- 茶艺与哲学思想的融合发展初探被引量：4
- 2018年
- 茶艺作为中国传统文化,包含了诸多哲学思想,为进一步研究其发展,本文基于有效工作实践,充分结合具体实际,积极探索了茶艺与哲学思想的融合策略,望能够为茶文化的传承与发展提供助力。
- 郭紫怡
- 关键词：茶艺哲学思想
- 当代高校教师职业伦理及其共同体建构研究被引量：1
- 2016年
- 高校教师的职业伦理体现了社会对教师的要求,是指导教师人际关系的"统一思想",对教师职业修养的提高、教师道德失范行为的解决、社会主义核心价值观的践行具有重要的现实意义。高校教师职业伦理的核心原则是教师德性,既有约束力又体现指导性,支配和统率着教师职业伦理的交往实践,是教师职业伦理的精髓与核心。
- 郭紫怡
- 关键词：高校教师职业伦理共同体建构
- 引导公众用哲学眼光审视生活
- 2017年
- 马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论,不仅解释世界,也强调与现实生活相结合,改造世界。要实现马克思主义哲学的生活化,不仅要确保理论内容契合大众生活,构筑大众传播平台,科学理顺好生活中的各类关系,还要尝试用哲学对接生活情境,满足现实生活诉求,采用哲学眼光去审视生活。
- 郭紫怡
- 关键词：马克思主义哲学生活化
- 培养理性生态人是高校生态文明教育的新使命
- 2018年
- 高等教育为社会层出不穷输送学有所成的精英、学者。经济的繁荣带动了国家的发展,人类与自然的和谐与平和亦显得尤为重要。它可以保障人类社会的稳定与发展,也是高校培养优秀人才的目标。高校开展生态文明教育,发挥教育资源,把生态文明的文化传递给受教育者,以此培养生态文明视阈下的理性生态人。
- 郭紫怡
- 关键词：生态文明教育
- 马克思共产主义价值观的理论内涵及当代意义
- 2021年
- 展开对马克思共产主义价值观的研究,有助于更深层次地把握共产主义价值观的理论实质,并与中国特色社会主义建设能更好地结合。通过探讨马克思共产主义价值观的理论内涵,从哲学理论基础、经济理论基础两个维度对马克思共产主义价值观的理论逻辑进行了阐释;分析了马克思共产主义价值观的理论尺度意义、价值支撑意义、趋势判断意义等当代意义。
- 郭紫怡
- 公安机关突发事件舆情管理研究被引量：3
- 2018年
- 公安机关突发事件舆情具有示范效应显著、负面舆情比例大、社会关注度高等特征。公安机关突发事件舆情危机多发,影响巨大,故强化公安机关突发事件舆情分析、应对意义重大。当前,公安机关突发事件舆情管理存在缺乏法律支持、没有形成合力等问题。解决对策包括加快舆情管理立法、强化与媒体的沟通协作等。
- 郭紫怡
- 关键词：公安机关舆情管理
- 高校生态文明素质教育的德育审视被引量：1
- 2016年
- 高校生态文明素质教育体现了高校德育发展的要求,是社会发展对高校提出的重要任务。从德育的角度来审视生态文明素质教育,深度探讨高校生态文明素质教育与德育工作的有机结合,从而揭示出高校生态文明素质教育的德育属性,以此来指导教育过程中的实践探索。
- 郭紫怡
- 关键词：高校
- 马克思教育哲学思想的当代价值分析被引量：1
- 2018年
- 马克思教育哲学思想对于当代人们的教育启迪有着直接的引导效果,并且为教育提供了全新的实践思路。本文主要对马克思教育哲学思想的当代价值进行了分析,并提出了进一步完善教育观念的主体方向,以便于改善教育质量。
- 郭紫怡
- 关键词：哲学思想
