郑全军
- 作品数：20 被引量：36H指数：3
- 供职机构：海南软件职业技术学院更多>>
- 发文基金：海南省哲学社会科学规划课题海南省教育科学“十一五”规划课题海南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 案例教学法在“管理学”课程教学中的应用探析被引量：1
- 2012年
- 在"管理学"课程中运用案例教学法,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的创新思维和创新能力,有利于激发学生学习的积极性、主动性。应充分发挥教师的引导作用,正确处理好案例教学法和传统教学法的关系,充分利用现代化教学手段,提高案例教学的效果。
- 周庆郑全军
- 关键词：案例教学法传统教学法管理学
- 高职院校“校企合一”人才培养模式内涵研究被引量：1
- 2013年
- 目前,在我国经济欠发达地区,以服务于区域经济建设为主要特点的高职院校的"校企合作"办学模式运行十分困难,造成高职院校与企业合作呈现"合而不作"、"合而无作"的状态,"校企合一"人才培养模式应运而生。"校企合一"人才培养模式内涵研究主要包括:"校企合一"人才培养模式产生前提和依据,"校企合一"人才培养模式内涵特征、理论价值等方面。
- 郑全军肖友荣
- 关键词：高职院校校企合一
- 高职院校专业群实体公司管理刍议
- 2013年
- 专业群实体公司目前在高职院校还是新生事物,其建设是一项十分艰巨复杂的任务,其中的行政管理、资产管理、人事管理、财务管理等方面都给学校带来新的挑战,处理不好会引发学校内部各种矛盾,给教育事业带来负面影响。通过上述几方面探讨高职院校"校企合一"人才培养模式下的专业群实体公司管理应遵循的原则及改进办法。
- 郑全军肖友荣
- 关键词：高职院校专业群
- 基于模糊神经网络的课程分析系统研究
- 肖友荣欧军刘来权马杰郑全军李文锋蒋国文周宝富
- 该研究项目建立了基于学习者行为的网络课程质量评价神经网络模型。它采用网络课程网站流量分析法和三维分析法来构建课程质量评价指标体系，其中网络课程网站流量分析法使用网络流量分析工具对多平台的用户数据进行深度挖掘，提炼网络课程...
- 关键词：
- 关键词：模糊神经网络
- 我国中职与高职教育协调发展对接内容思考
- 2013年
- 中职教育与高职教育本属于同一教育类型,其教学模式都应该是完全一致的,即突出实践性、操作性的职业教育特点。中职和高职之间建立良好的协调发展关系,使之发挥最大的效应,对我国职业教育有重要意义。中高职培养目标的对接是两者协调发展的前提,专业设置的对接是两者协调发展的基础,课程的对接是两者协调发展的核心,教学内容的对接是中高职协调发展的关键。
- 肖友荣郑全军郭英英
- 关键词：中职高职对口升学五年一贯制
- 高职院校中外合作办学质量保障体系研究被引量：6
- 2013年
- 中外合作办学已成为职业教育发展的客观趋势,保障中外合作办学教学质量、建立中外合作办学质量保障体系才能从真正意义上促进高职教育国际化的开展。论文将从中外合作办学质量保障体系内涵、构建等方面进行研究,重点研究外部质量保障体系和内部质量保障体系的建设。
- 肖友荣郑全军
- 关键词：高职院校中外合作办学质量保障体系
- E-Learning课程建设投资研究
- 2015年
- E-Learning课程在学校教育领域越来越受到重视并取得一定的成绩。文章针对E-Learning课程在建设过程中出现的盲目建设、重复建设以及重建设、轻应用等问题,指出在E-Learning课程投入建设之前需进行充分的投资必要性分析,阐述E-Learning课程建设教学成本分析的方法。
- 肖友荣郑全军
- 关键词：E-LEARNING课程建设
- 高职会计专业“工作过程系统化”课程体系开发研究被引量：1
- 2012年
- 高职院校人才培养模式课程体系必须是基于工作过程系统化的课程体系,基于工作过程系统化的课程体系开发遵循"岗位(群)调研分析(含职业成长阶段分析)→工作任务分解→行动领域归纳→学习领域转换"流程。本文以会计电算化专业课程体系开发为例研究高职院校中"工作过程系统化"人才培养模式课程体系的构建。
- 郑全军肖友荣刘景祥
- 关键词：工作过程系统化
- 高职院校学业指导师职业素养的内涵建设——基于双元制学生管理模式的探究被引量：3
- 2014年
- 论文以酒店管理专业为例从工作过程系统化课程体系开发的角度探究学业指导师的职业素养,主要包括学业指导师对工作过程系统化课程开发理论的学习和理解、专业岗位(群)分析和工作任务分解、职业行动领域的归纳和学习领域的转换等职业素养内容的探究。
- 郑全军肖友荣
- 关键词：高职院校
- 新形势下高职院校学生管理模式研究被引量：2
- 2014年
- 新形势下,创新学生管理模式,实行学生与教师共同管理、专业教师与专职辅导员齐头并进、综合素养培养与能力培养并重等"双元制"管理,成为推动高职学生全面健康发展的有效途径。
- 郑全军肖友荣
- 关键词：高职院校双元制学生管理
