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邵青山

作品数:17 被引量:47H指数:3
供职机构:西北师范大学更多>>
发文基金:西北师范大学校科研和教改项目国家档案局科技项目甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 8篇教育
  • 6篇高校
  • 4篇教学
  • 4篇本科
  • 3篇教育过度
  • 3篇教学改革
  • 2篇大学生
  • 2篇档案
  • 2篇省属
  • 2篇师资
  • 2篇师资培养
  • 2篇自我
  • 2篇自我教育
  • 2篇文化
  • 2篇文化传承
  • 2篇考试
  • 2篇科学教
  • 2篇科学教育
  • 2篇课程
  • 2篇基础教育

机构

  • 17篇西北师范大学
  • 4篇兰州大学
  • 3篇肇庆学院

作者

  • 17篇邵青山
  • 3篇李硕豪
  • 3篇韩永红
  • 2篇王嘉毅
  • 2篇萧泰
  • 1篇陈冰杰
  • 1篇范文芹
  • 1篇董仲奇
  • 1篇董瑞
  • 1篇魏士军

传媒

  • 2篇高等理科教育
  • 2篇西北成人教育...
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇档案
  • 1篇天水师范学院...
  • 1篇甘肃行政学院...
  • 1篇运城学院学报
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇当代教育与文...
  • 1篇大学(研究)

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论自我教育的文化功能及自我教育力被引量:8
2011年
人与动物都有本能系统,两者最大的区别是,前者从本能中分化出了自我,而人类自我诞生的全部目标就是追求与自然一样的永恒和不朽,其追求的手段和工具就是文化,就是文化的传承与创新。两种途径支撑着文化的传承与创新,一是他人教育,一是自我教育。从辩证法的内外因可知,他人教育只是文化传承与创新的外部条件和影响,只有自我教育才是文化传承与创新的内在根据、内在动力和内在源泉。正是后者中围绕着"自我的嬗变"展开的种种社会化模式,为人类追求自身的永恒提供了越来越现实的可能性。
韩永红邵青山
关键词:文化文化传承自我自我教育
稳步推进教学改革 持续提高教学质量——西北师范大学本科教学改革经验被引量:1
2010年
文章介绍了西北师范大学有计划、分步骤稳步推进本科教学改革,不断提升人才培养质量的成功实践。学校改革人才培养模式,构建了"平台模块"与"必修选修"相结合的矩阵结构课程体系;重视课程建设,提高专业培养质量;创新教师教育培养模式,进一步凸显为基础教育服务的特色与优势;以完善学分制为主线,深化教学管理改革。通过这些举措,学校本科教学水平乃至整体工作有了很大发展。
邵青山王嘉毅
关键词:教学改革教学质量大学本科办学历史
大学生平时成绩与期末考试成绩关系研究被引量:19
2006年
我们通过对西北师范大学四年级四个专业的学生平时成绩与期末考试成绩进行分析,结果表明:平时成绩和期末考试成绩之间一般呈正相关关系,理科成绩的相关关系总的看来更普遍,更显著一些;通过对教师问卷与学生问卷的分析,也进一步表明平时成绩对期末考试成绩的影响是显著的,并且平时成绩高的学生,一般来说,期末考试成绩也相对较高,反之亦然。总之,只要平时学习认真的学生学习成绩一般较好,平时成绩应该是影响学生学习成绩的重要因素。
陈冰杰邵青山范文芹
关键词:大学生期末考试
甘肃省属高等教育本科专业结构现状、问题与解决对策被引量:1
2008年
甘肃省高等教育本科专业结构与甘肃省优势产业、特色产业相关性较差;与甘肃省新兴产业有关的专业有的规模偏小,有的专业建设水平较低;部分专业出现了教育过度现象;品牌专业、特色专业数量较少。甘肃省高等教育本科专业结构调整应根据积极拓展、稳步发展、严格控制、分类调整的方针来进行。
李硕豪邵青山
关键词:本科专业教育过度
基于校园网的高校教学计划管理系统开发被引量:7
2009年
高等学校的教学计划是教学工作的总体规划,是高校培养高级专门人才的基本依据,现代大学学分制教学管理制度的普遍实施,增加了教学计划管理的难度和复杂性。本文结合笔者在西北师范大学多年高校教学计划管理的实践,探讨了基于校园网的教学计划管理系统的研究与开发,解决了学分制教学计划管理系统开发的难点问题,系统的开发运行实现了高校学分制教学计划管理的现代化和网络化,提高了教学管理质量和效率。
邵青山韩永红
关键词:高校教学计划C/S模式B/S模式
甘肃省高职高专教育专业结构现状、问题及对策被引量:2
2008年
甘肃省高职高专教育存在一些比较突出的问题:13类专业出现了教育过度现象;教育类专业规模偏大;专业结构与支柱产业的适切性较差。解决这些问题必须顺应国家工业化和甘肃省工业强省的潮流,积极发展工科类专业;立足区域特色,将资源开发与测绘大类专业建设成为特色品牌专业;适应新农村建设,重视农业技术类、畜牧兽医类、医药卫生类等专业的建设和发展;缓解教育过度现象,控制教育过度专业的招生规模;转变服务空间观,将大部分专业的服务空间扩展到全国。
李硕豪邵青山
关键词:高职高专教育教育过度
高校学分制综合教务管理系统的研发与应用
2008年
高校教务管理是学校管理的关键环节,教务管理的质量直接决定着高校教育教学的质量。文章提出为提升高校学分制教务管理水平,采用C/S和B/S并行模式自主研发了高校学分制综合教务管理系统,系统的运行实现了高校学分制教务管理的现代化和网络化,提高了教务管理质量。
邵青山董仲奇
关键词:高校教务管理C/S模式B/S模式综合教务管理系统
适应基础教育改革要求 建立"科学教育"人才培养体系
2004年
该文从分析科学教育的历史发展及在学校课程中的地位入手,指出了基础教育科学类课程的改革对 高等师范学校师资培养的挑战,讨论了合理构建"科学教育"专业师资的全方位多层次培养体系,并以副修专科教 育为例提出了设置科学教育专业课程体系的原则要求.
萧泰邵青山
关键词:基础教育课程改革科学课程科学教育师资培养
高校档案管理现代化转型的思考被引量:2
2019年
基于信息化的档案管理现代化转型,需要以更经济的方式破解部分高校档案事业发展中人力、财力、空间严重不足的问题。一是将档案组成要素划分为载体和信息,降低管理成本;二是准确把握"藏量数字化"与"增量电子化"的含义,降低运行成本;三是高校档案机构应按馆室一体化推进管理现代化;四是高校档案门类划分应适应档案现代化管理的要求。
邵青山
关键词:高校档案管理
西部高校教学改革的实践与探索——以西北师范大学为例被引量:1
2009年
文章介绍了西北师范大学采用战略谋划、系统思维、工程设计、项目管理的创新思想,有计划分步骤稳步推进本科教学改革,不断提升人才培养质量的成功实践,对高等学校深化教学改革具有借鉴意义。
邵青山
关键词:高校教学改革
共2页<12>
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