邱顺翼
- 作品数：36 被引量：155H指数：6
- 供职机构：合肥市疾病预防控制中心更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 以健康教育项目促进合肥市健康教育工作被引量：1
- 2010年
- 2006年以来合肥市以实施健康教育项目为重点,在城乡居民、农民工、学校学生中组织实施问卷调查及各种行为干预活动,推动了合肥市社区健康教育、公共场所控烟、居民健康素养等工作的开展,城乡各类人群的健康素养知识水平及能力有了进一步的提高。同时,锻炼培养了健康教育队伍,促进了合肥市健康教育工作的发展。
- 邱顺翼张俊青李多富黄硕明
- 关键词：健康教育
- 合肥市中小学教师健康素养水平现状调查分析被引量：5
- 2016年
- 目的了解合肥市中小学教师健康素养知识现状,探讨提高教师健康素养水平的途径和方法,为制定和评价中小学教师健康素养政策和干预措施提供依据。方法采取分层整群抽样方法在合肥市10县(市)区对学校教师进行问卷调查,每县(市)区最终抽取中小学10所,对学校中的全部在岗教师进行调查。结果合肥市中小学教师具备健康素养水平为27.9%。具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能水平分别是72.7%、52.8%、31.5%。教师6类健康问题素养水平由高到低依次为科学健康观83.6%、安全与急救71.9%、传染病预防54.6%、慢性病预防50.1%、健康信息获取48.2%、基本医疗17.2%。城区教师具备健康素养水平与乡镇教师比较,差异无统计学意义(P>0.05)。男性教师具备健康素养水平与女性教师比较,差异无统计学意义(P>0.05),年龄差异有统计学意义(P<0.05),文化程度差异有统计学意义(P<0.05)。结论虽然合肥市中小学教师健康素养水平高于一般人群,但城乡教师基本医疗、健康信息获取、慢性病预防健康素养知识宣传教育仍需得到加强。
- 凤翀张俊青邱顺翼
- 关键词：中小学教师
- 突发公共事件中公众危机干预现状及需求分析被引量：9
- 2010年
- 目的了解公众应对突发公共事件的各个阶段危机心理干预现状与需求,为有针对性地实施心理干预提供依据。方法采取多阶段随机抽样方法 ,在安徽省合肥市瑶海区、庐阳区按一定的年龄结构抽取15～60岁居民为调查对象。采用卫生部应急办"突发公共事件危机心理干预能力资源状况调查和政策研究"项目提供的《公众心理卫生状况及需求调查表》,由经过统一培训的调查员入户进行调查。结果 45.9%的调查对象对突发公共事件危机心理干预不了解,48.7%的人是通过媒体宣传获得心理援助知识的;57.8%的被调查者希望通过媒体宣传来获得心理援助;收到宣传材料是事件发生后公众各时间段都能接受的干预形式;缓解心理反应(50.4%)是被调查者主要希望获得的危机心理干预技能。结论不同类型事件、事件发生不同时间公众心理干预方式的需求不同,应针对不同需求实施具体的心理干预方式,使受到事件波及人群得到最有效的心理援助。
- 张俊青李晓铷孙锋邱顺翼李多富
- 关键词：突发公共事件心理干预
- 合肥市4类人群预防艾滋病知识调查分析被引量：1
- 2012年
- 目的了解合肥市城市居民、农村居民、农民工、校内青少年等4类人群的艾滋病基本知识知晓率,探索城乡居民艾滋病知识宣传干预重点,提高城乡居民艾滋病知识水平,增强防范艾滋病的意识,推动防治工作的深入开展。方法采用分层多阶段随机抽样方法,使用全省统一的调查问卷,对2,000多名城乡居民开展调查。结果合肥市城乡4类居民的预防艾滋病基本知识知晓率从高到低依次为:城市居民86.8%、农民工83.0%、在校学生76.2%、农村居民67.7%;差异有统计学意义(P<0.01)。预防艾滋病的相关知识知晓率从高到低依次为:城市居民57.7%、农民工51.8%、农村居民47.3%、在校学生43.0%,差异有统计学意义(P<0.01)。城乡4类人群预防艾滋病知识信息来源主要是电视、广播、免费宣传材料、宣传栏广告、报刊书籍。结论农村居民是预防艾滋病健康教育宣传的重点人群和受教育的重点对象,预防艾滋病的宣传要注意发挥电视、广播、免费宣传材料、宣传栏广告、报刊书籍的作用。
- 邱顺翼张俊青
- 关键词：艾滋病城乡居民知晓率健康教育
- 合肥市中学生6类健康问题素养水平现状分析被引量：2
- 2016年
- 目的了解合肥市中学生6类健康问题素养水平的现状,探讨提高中学生健康素养水平的途径和方法,为制定和评价中学生健康素养政策和干预措施提供依据。方法采取分层整群随机抽样的方法,在合肥市各县区中随机抽取1所中学,在抽中的中学里再随机抽取同一年级的1个班的全部学生进行问卷调查。结果合肥市中学生6类健康问题素养水平由高到低依次为安全与急救(58.2%)、科学健康观(56.0%)、健康信息(48.6%)、慢性病防治(30.0%)、传染病防治(25.8%)和基本医疗(8.6%)。城区学生具备健康素养水平与乡镇学生比较,差异有统计学意义(P<0.01)。男性学生具备健康素养水平与女性学生比较,差异无统计学意义(P>0.05)。高中生具备健康素养水平同初中生相比,差异有统计学意义(P<0.01)。结论应加强对中学生基本医疗、传染病防治、慢性病防治和基本技能的健康素养知识宣传教育,提高中学生的自我保健意识和能力。
- 邱顺翼凤翀张俊青
- 关键词：中学生
- 健康教育项目中发挥社区卫生服务机构的重要作用
- 2008年
- 合肥市开展社区健康教育与烟草控制项目中充分发挥社区卫生服务机构的重要作用,在居民小区以社区卫生服务机构为健康教育中心,采取多种形式和综合干预的方法,开展社区健康教育工作,在社区健康教育项目实践中取得不少工作成效。
- 邱顺翼李多富陈伟
- 关键词：健康教育社区卫生服务烟草控制
- 合肥市某中学初中生预防艾滋病干预调查被引量：1
- 2011年
- 目的为了解学校初中生艾滋病知识情况,引导中学生积极参与学校艾滋病健康教育工作,探索提高初中生预防艾滋病知晓率和行为形成率的方式。方法采取整群抽样方法,使用统一的调查问卷进行基线调查,随后开展多种形式预防艾滋病的健康教育活动,再进行终期效果评估调查。结果干预后,调查对象艾滋病基本知识的总知晓率由干预前的71.7%上升到87.3%,艾滋病相关知识及态度由67.1%上升到80.3%,对艾滋病宣传教育持有的正确态度率由92.6%上升到95.7%,艾滋病宣传教育愿意参与率由88.6%上升到89.7%,干预前后的差别有统计学意义。结论学校是青少年获得预防艾滋病知识的重要场所及主要途径,开展初中生艾滋病健康教育效果很好。
- 邱顺翼张俊青
- 关键词：艾滋病初中生健康教育知晓率
- 突发公共卫生事件健康教育基本策略探讨
- 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康概念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。而突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或...
- 邱顺翼李多富
- 关键词：公共卫生健康教育卫生事件卫生保健
- 文献传递
- 学校创建“疾病预防控制先进单位”的体会被引量：2
- 2013年
- 2011年以来,合肥市卫生局、教育局在全市中小学开展创建"学校疾病预防控制工作先进单位"活动。两年来的工作成效显著,推动和促进了学校疾病预防控制工作和健康教育工作的发展,为合肥市学校健康教育工作的发展进行了有益的实践和探索。
- 邱顺翼张俊青
- 关键词：疾病预防控制健康教育
- 2014年合肥市4类人群预防艾滋病核心信息知晓情况分析
- 2015年
- 目的了解合肥市城区居民、农村居民、企业职工和学校高中生4类人群对预防艾滋病知识的知晓情况,探索预防艾滋病宣传干预重点,为有针对性地开展全市艾滋病健康教育工作提供科学依据。方法采用分层多阶段随机抽样方法,使用合肥市疾控中心制定的调查问卷,对6,815人开展调查。结果合肥市4类人群对预防艾滋病8条核心信息总知晓率为82.8%,城区居民、农村居民、企业职工、学校学生知晓率分别为84.9%、82.3%、82.3%和81.9%,4类人群之间差异无统计学意义(P>0.05)。预防艾滋病8条核心知识的知晓率随着文化程度的提高而升高,差异有统计学意义(P<0.01)。预防艾滋病8条核心知识知晓率同年龄差异有统计学意义(P<0.01)。35岁~44岁年龄段人群的知晓率最高,15岁~24岁和65岁~69岁年龄段人群的知晓率最低。结论学校学生及15岁~24岁、65岁~69岁年龄段的人群是艾滋病健康教育宣传的重点人群,要根据这些人群的特点深入开展预防艾滋病的宣传教育活动。
- 邱顺翼张俊青孙峰
- 关键词：艾滋病核心信息知晓率
