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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇幸福感
  • 3篇中学生
  • 3篇主观幸福
  • 3篇主观幸福感
  • 2篇文化
  • 2篇价值观
  • 1篇大学生
  • 1篇心理探索
  • 1篇影响因素
  • 1篇生活质量
  • 1篇主观生活
  • 1篇主观生活质量
  • 1篇自我和谐
  • 1篇文化背景
  • 1篇蒙古族
  • 1篇蒙古族中学生
  • 1篇活质量

机构

  • 6篇内蒙古师范大...

作者

  • 6篇邓秀珍
  • 3篇娜日
  • 3篇白乙拉
  • 3篇秀荣
  • 3篇乌仁图亚
  • 2篇萨日娜
  • 2篇袁力

传媒

  • 3篇内蒙古师范大...
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 5篇2009
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
蒙古族家庭子女教育心理控制源及其影响因素分析
2009年
本研究目的是了解蒙古族家庭子女教育心理控制源现状,并对其影响因素进行进一步探索。本文对蒙古族家庭子女教育心理控制源、家庭实际情况进行了问卷调查,对蒙古族背景文化进行了田野调查。研究结果表明,家长的文化程度和职业对其子女教育心理控制源具有一定的影响,但PLOC得分没有性别差异;家庭亲密度与适应性影响家长的PLOC得分。同时也表明个人的经历、各方面的知识、经验以及周围环境等背景文化变量对子女教育心理控制源的共同影响。
乌仁图亚白乙拉娜日秀荣邓秀珍
关键词:影响因素
内蒙古中学生主观幸福感特征研究被引量:1
2009年
本研究采用访谈法和问卷法对呼和浩特市、锡林浩特市、鄂尔多斯市等地的1 000名中学生进行深度访谈和问卷调查,目的在于了解当代内蒙古中学生主观幸福感的现状与人生观、价值观的相互关系,把握当代中学生的心理特点和发展规律,为中学生的心理健康教育工作提供理论指导。结果表明:内蒙古中学生主观幸福感处于中等水平;不同性别、不同区域来源中学生主观幸福感有差异;中学生主观幸福感与价值观呈中等程度的相关。
袁力萨日娜邓秀珍
关键词:中学生主观幸福感价值观文化背景
大学生自我和谐的文化心理探索被引量:1
2009年
自我和谐是社会和谐的基础,人格和谐则是展现自我和谐的行为标志。笔者对自我和谐、人格与文化之间的关系进行了探讨,并从文化心理学角度分析了自我和谐的文化特征,以及文化对大学生"自我"概念中独立性自我和依存性自我形成的影响,并对大学生如何提升人格与自我和谐提出了自己的借鉴。
乌仁图亚白乙拉娜日秀荣邓秀珍
关键词:大学生自我和谐
蒙古族成年人背景变量的文化与主观生活质量相关性研究
2009年
本研究采用田野调查法对蒙古族的背景变量文化进行考察,以内蒙古地区蒙古族成年人为研究对象,分别从内蒙古锡盟正镶白旗、赤峰市巴林右旗、兴安盟科右中旗和呼和浩特市分层抽样,采用国际卫生组织生活质量问卷(简表)WHOQOL-Brief并将其翻译成蒙文进行实际调查。并且发现背景变量的文化的差异导致主观生活质量的差异。
白乙拉乌仁图亚娜日秀荣邓秀珍
关键词:主观生活质量
中学生主观幸福感与价值观的相关研究被引量:3
2008年
主观幸福感与其价值观的关系一直是国内外学者们研究的热门课题,随着对主观幸福感研究的深入,学者们对主观幸福感的界定、分类及测量越来越具体化,使其可操作性逐渐增强。近几年来,国内外学者开始关注中学生主观幸福感的测量,并已取得了一些可借鉴的研究成果。本研究拟在前人研究的基础上考察中学生主观幸福感与其价值观的相关关系,旨在探讨中学生主观幸福感的基本状况以及价值观与中学生主观幸福感的相关关系。
萨日娜袁力邓秀珍
关键词:中学生主观幸福感价值观
蒙古族传统文化对蒙古族中学生主观幸福感的影响研究
自上个世纪80年代以来,提出主观幸福感的概念,从不同的角度来研究主观幸福感,获得不少的研究结果。其中主观幸福感的影响因素研究是一个重要的研究方向。本研究将蒙古族传统文化作为主观幸福感的影响因素,探讨对蒙古族中学生主观幸福...
邓秀珍
关键词:蒙古族中学生主观幸福感
文献传递
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