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邓成奉

作品数:10 被引量:10H指数:2
供职机构:绵阳师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新素...
  • 1篇担当
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇心理
  • 1篇心理社团
  • 1篇学生创新素质
  • 1篇勇于担当
  • 1篇正气
  • 1篇政党
  • 1篇政治
  • 1篇政治本色
  • 1篇政治素质
  • 1篇职业化
  • 1篇社团

机构

  • 6篇绵阳师范学院
  • 2篇绵阳师范高等...

作者

  • 8篇邓成奉
  • 1篇段小霞
  • 1篇吴建芳
  • 1篇杨梨容

传媒

  • 3篇绵阳师范学院...
  • 2篇绵阳师范高等...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇学园
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 2篇2001
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
“讲正气”是共产党人的政治本色
2001年
“讲正气”是共产党人的政治本色。中国共产党的奋斗史,就是“讲正气”的历史。“讲正 气”要正确的认识党内的腐败现象,要加强党的自身建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用, 加强对党员的教育管理,坚持民主监督、民主决策,避免消极腐败现象的孳生和蔓延。
邓成奉
关键词:政治素质反腐败民主监督
浅析高校辅导员队伍的流失及对策探讨被引量:1
2013年
辅导员岗位是高校不可或缺的专业化岗位,是大学生思想政治教育的骨干力量。但随着社会的发展,高校辅导员队伍流失趋势日益加大,这将不利于辅导员队伍职业化、专业化进程。本文从辅导员的工作强度、职业化道路、职业认同感等问题出发,初步探讨了造成辅导员队伍流失的原因并提出相应对策。
杨梨容邓成奉段小霞
关键词:高校辅导员职业化
大学生创新素质培育方略探赜被引量:1
2012年
培养具有创新精神和创造能力的人才,是时代发展的必然要求,也是迎接世界科技挑战的必然要求。高等院校要引导大学生克服思维僵化和信息饱和等创新障碍,培养大学生的创新意识,开发大学生的创新思维,发展大学生的创新能力,塑造大学生的创新个性,为社会造就一大批具有创新意识和创造能力的优秀人才。
邓成奉
关键词:大学生
实施科学发展观 以教育创新推进创新人才的培养被引量:2
2007年
中共十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》强调指出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。"这一新的发展观的提出,突出了发展的科学性、整体性和统筹性,有着丰富的内涵。要以教育创新推进创新人才培养,要以各种方式推进高校创新人才培养。
邓成奉
关键词:科学发展观教育创新
坚持群众路线,实现和维护人民群众的根本利益
2014年
实现和维护群众利益,是群众路线的根本出发点和最终归宿。群众路线是我党的根本工作路线,是实现群众利益的根本途径,是党的执政之基、力量之源。在全面建成小康社会的关键时期,必须牢牢坚持这条根本路线,坚决摘除形式主义之风、官僚主义之风、享乐主义之风和腐化奢靡之风这四颗"毒瘤",切实实现好、维护好人民群众的根本利益。
邓成奉
关键词:群众路线群众利益
试论邓小平对马克思主义人才观的继承和发展被引量:1
2001年
马克思和恩格斯是马克思主义人才理论的首创者。毛泽东同志在社会主义革命和建设的实践中,提出了“又红又专”的人才教育理论。邓小平同志创造性地继承和发展了马克思主义,他提出的“四有”思想。是马克思主义人才观在当代中国的新发展。学习、研究和把握邓小平的“四有”思想,有助于加强新时期的人才培养,加强和改进高校思想政治工作,推进社会主义精神文明建设沿着健康的轨道向纵深发展。
邓成奉
关键词:邓小平理论马克思主义人才观
勇于担当,是马克思主义政党的本质特征
2016年
担当是马克思主义政党的一贯品质,是马克思主义建党思想的精髓。习近平同志在新的历史时期,对党员干部提出担当要求,是对马克思主义建党学说的继承和发展。在经济社会转型发展的历史时期,学习习近平同志提出的担当思想,是应对国际国内形势发展的需要,是实现中国梦宏伟蓝图的需要,是增强全国人民对社会主义道路自信、制度自信和理论自信的需要。
邓成奉
关键词:马克思主义政党担当
高校学生心理社团建设存在的问题及管理对策
2014年
心理社团作为校园文化建设的组成部分,是高校开展心理健康教育的主要渠道。当前,高校学生心理社团存在着管理体系和规章制度不健全;学校缺乏活动经费,活动场地不足;社团活动形式单一,影响力偏弱等问题。在管理对策方面,高校学生心理社团应制定发展规划,健全管理制度;加强专业指导,提高社团活动质量和基础设施建设,促进学生心理社团健康发展。
吴建芳邓成奉
关键词:心理社团管理对策
共1页<1>
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