辛斌
- 作品数：25 被引量：23H指数：3
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- 信仰冲突:创造性深层心理根源
- 2010年
- 个体创造性的表现过程有三个层面,是创造结晶层、认知冲突层和内隐层。其中最深的内隐层面表现的是潜意识的冲突,这种冲突来自个体因本体性焦虑而自然生成的信仰冲突。在潜意识领域,由于信仰崇高使"阴影"的力量更大,而且由于个体的"阴影"在信仰的"光辉"下得不到释放,由此复活更大的原始力量,从而构成内在强大的创造驱力。
- 辛斌
- 关键词：深层心理信仰冲突
- 论超越性道德精神在构建和谐社会中的心理学价值被引量：3
- 2011年
- 超越性道德精神引导人们向往个体心灵的自由与解放,追求社会真善美的和谐统一,直趋精神的崇高境界。在当代人类精神信仰及人格面临各种冲突的现实背景下,这种超越性道德精神是约束人类心底"阴影"过度张扬的本源性支配力量,也是消解当代信仰冲突的内在调节手段和优化国民人格的内在动力。
- 辛斌申荷永田汉族
- 关键词：和谐社会道德精神心理学价值
- 人格深层扩展:矫治大学生心理障碍的有效技术被引量：1
- 2015年
- 近年来,大学生心理障碍的严重性、复杂性困扰着学生工作者。人们不断探索各种心理干预与矫治的技术。实践证明:在深层心理学和本土深层文化结构基础上形成的由"共感""归本""显现"三个技术环节所构成的人格深层扩展心理矫治技术对帮助心理障碍的大学生较快恢复心理健康具有良好的效果。
- 辛斌
- 关键词：大学生心理障碍
- 德育:还有“天上的高度”
- 2008年
- 在实践中由于长期德育政治化和对道德个体价值的忽视,以致当前德育行为在人们所谓的"平民德育"、"底线德育"的大力提倡下,德育呈现卑下和庸俗的特征。从我国社会历史现状、传统的道德实践和学生身心特点来分析,重视德育的崇高性和超越性都有深刻的理论和实践基础以及迫切的现实意义。
- 辛斌
- 关键词：德育道德理想崇高性
- 儒家“乐处”观之深层心理探析被引量：3
- 2005年
- 儒家有从现实世界和内心深处求乐的传统。“儒者之乐”是人通过长期修养而获得的一种万物一体的感受和达到内在精神统一后的心灵和谐。从心理学上看,它既是一种深层心理的体验,也是一种对生命意义彻底洞悉后的精神整合,并最终达成个体的超越。
- 辛斌
- 关键词：儒家深层心理
- 大学生学习“边缘态”初探被引量：2
- 2005年
- 在高校大学生的学习中,有一种想学又学不进去的现象。通过长期的观察与研究,我们可以把这种学习状态形象地视为一种站在学习门口的“边缘状态”,简称为学习“边缘态”。根据大学生学习“边缘态”发生的一系列原因,以及许多教师在教学与心理辅导中引导学生摆脱“边缘态”的策略和操作经验,高校教师对大学生的学习应给予重视和相应的指导。
- 辛斌吴惠
- 关键词：大学生
- 向死而生:在本体性焦虑中探寻创造性动力根源被引量：2
- 2010年
- 面对人生的最终结局,每个人的潜意识中都存在着本体性焦虑,为了克服这种焦虑,人们总会选择各种特殊的方式。其中信仰的建立是一种重要方式,但由此也奠定了深层心理冲突的基础。这种冲突是一种信仰冲突,是它构成了创造性的深层动力和精神问题的根源。
- 辛斌
- 关键词：信仰冲突
- 当代大学生自杀现象深层心理原因探析被引量：2
- 2013年
- 大学生的自杀行为往往有其深刻的内在原因,有的是缘于早年亲子关系的失衡,他们内心深处失去了最初的情感依恋,其与人类生命的纽带联结变得很脆弱;有的是因为缺乏同一性,他们逐渐失去了正常的生命体验,并最终丧失了自我生存的意志;更多的人是因为内在超我人格的过度扩展造成阴影的报复性张扬,而且这成为了大学生自杀的主要深层心理根源。
- 辛斌
- 关键词：当代大学生自杀
- 高年级大学生负面心态及调整对策被引量：4
- 2006年
- 高年级大学生面临着就业、学业、人际冲突等多方面的考验,现实的压力与内心世界的冲突易使他们产生各种负面心理。这些负面心态会对高年级大学生以及在校的其他大学生产生消极的影响。高校只有从理想建设、择业指导、科学管理、心理辅导等方面去培养学生应对挑战的勇气和能力,才能在一定程度上使高年级大学生将负面心态转化为积极心态,进而健康地生活与学习,顺利实现从学校到社会的过渡。
- 周本回辛斌
- 关键词：高年级大学生负面心态
- 高年级大学生干部心理障碍深层心理分析——以两名大学生自杀事件为例
- 2022年
- 高校一部分曾经担任或正在担任干部的大学生,到了高年级容易出现心理障碍。这些学生干部由于在各种非学习活动中付出较多精力和时间,相对忽视了个体的全面发展,往往因人际冲突、学业失衡和“超相”人格特征等的影响,产生各种心理问题。这些问题有较为复杂的深层心理原因,如价值条件化特征明显、人格同一性危机和孤独感加深、自我与本体与他人的隔阂、自我意识混乱等。这类大学生干部自尊心强,求助师生或者心理咨询师的动力不足,出现心理障碍后,往往造成严重后果,高校各级管理者应加以高度重视。
- 辛斌姚振东
- 关键词：心理障碍深层心理
