赵沛
- 作品数：14 被引量：13H指数：3
- 供职机构：西北大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律历史地理更多>>
- 浅析高校思政课中的五要素
- 2021年
- 思政课作为高校思想政治工作的主渠道和主阵地,教学质量直接关乎立德树人、铸魂育人的效果。因此,如何提高教学质量,始终是思政课教师念兹在兹的问题。文章指出,思政课是兼具知识、道德、情感、价值等教育特色的课程,因而要注重“例、情、理、思、道”的融入和运用,“例”即恰当的案例选取,“情”即充沛的情感运用,“理”即有利的理论支撑,“思”即深刻的思想启迪,“道”即正确的价值引导。
- 赵沛李丹
- 关键词：高校思想政治理论课德育
- 新形势下马克思主义政治经济学的创新发展被引量：1
- 2017年
- 随着科学实践的迅速发展,当代马克思主义政治经济学必须做好创新工作。要总结改革开放以来存在的问题,提炼实践经验,让中国元素与马克思主义政治经济学体系整合在一起,推动马克思主义政治经济学的创新发展。
- 李丹赵沛
- 关键词：马克思主义政治经济学
- 明清陕商“以商求富”自谋脱贫的路径选择及其历史启迪
- 2021年
- 明清时期产生的陕西商帮,他们之中的大部分商人都是因家庭贫困才走上“以商求富”的道路。而学术界对陕商“以商求富”从总体上论述较多,但对陕商以商求富的路径选择则关注不够。事实上,明清时期陕商“以商求富”自谋脱贫的路径选择呈现着斑斓多彩的市井图画,基本上都是在关系国计民生的领域寻得了发展的空间。这些因商脱贫的路径选择,对巩固脱贫成果、振兴农村经济、发展新型城镇化,具有历史的启迪作用。
- 李丹赵沛
- 关键词：陕商
- 马克思主义政治经济学视角下我国审计制度探索被引量：3
- 2019年
- 国家审计制度是国家治理体系的重要构成部分,是为了满足国家管理监督需要,以实现对国家财政经济秩序进行有效维护为目的,深入推进廉政建设。从马克思主义政治经济学的视角出发,阐释了在我国当前经济形势下,如何更科学有效地建设和完善国家审计制度,提高审计制度的供给能力和水平,以实现国家治理体系和治理能力现代化为目标,维护国家经济运行的正常秩序,保障国民经济高质量发展。
- 赵沛李丹
- 关键词：马克思主义政治经济学审计制度
- 乾隆年间陕商赵均瑞在疆经商活动及其历史启迪
- 2013年
- 清代乾隆年间陕西渭南商人赵均瑞一生在甘肃、新疆经商的历史事实,留下了他们那段历史的印迹与辉煌。清代新疆是陕西商帮在西部新的活动空间。形成了以哈密为中心通向南北疆联接内地的全疆商贸网络体系。他采取了多元化的经营形态和灵活多变的经营路子。他在西部的经营活动给我们留下了深刻的启迪。
- 赵沛李刚
- 关键词：陕商经商历史启迪
- 全面抗战时期陕甘宁边区经济政策研究
- 陕甘宁边区史是国内外学术界研究的热点问题之一。但以往的陕甘宁边区史研究，偏重于政治史、军事史、文化史和社会史等方面，而陕甘宁边区经济史的研究则是一个薄弱环节，尤其是运用马克思主义政治经济学基本原理对陕甘宁边区经济政策及其...
- 赵沛
- 关键词：全面抗战时期经济政策
- 浅论科学发展观的内涵及其时代意义
- 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,是党的十六届三中全会提出的科学发展观。科学发展观进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略,是推进全面建设小康社会的重大...
- 赵沛
- 关键词：科学发展观以人为本社会主义市场经济可持续发展
- 文献传递
- 《概论》课教学的现实性困惑和教学方法探索
- 2016年
- 《概论》课是本科阶段学时最长、学分最多的思想政治理论课,其教学效果的良莠直接影响着当代大学生对中国特色社会主义的认识水平。目前的《概论》课教学还存在着教材、学习主体、考核方式等方面的问题,通过新闻案例式、问题式、参与式教学方法的运用可以提升学生学习兴趣、改善教学效果。
- 赵沛李丹
- 关键词：《概论》课教学方法
- 论陕西是古丝绸之路的起点与终点
- 2020年
- 2013年,党中央提出建设丝绸之路经济带的伟大倡议,国家主席习近平曾经自豪地宣布“我的家乡,中国陕西省,就位于古丝绸之路的起点”。这便揭示了一个重大的历史性命题,即陕西是古丝绸之路的起点。论证这一命题,对于揭示陕西在古丝绸之路发展中的起点与终点的历史地位,认识陕西在古丝绸之路贸易中的作用,增强陕西建设丝绸之路经济带的自觉性和使命感具有理论和现实的意义。
- 李丹赵沛
- 关键词：古丝绸之路使命感自觉性
- 以“六位一体”推进大中小学思政课一体化建设
- 2021年
- 2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,要统筹推进大中小学思政课一体化建设。我省近年已在一体化建设方面进行了有益的探索,特别是思政课“大练兵”活动,受到了党中央和教育界的普遍认可。但通过调查走访以及问卷调查,我们发现,在队伍建设、考核评价、交流互促等方面还存在诸多问题。正视这些问题并积极改进,是推进思政课一体化建设的应然之举。
- 赵沛李丹
- 关键词：思政课思想政治理论课教师统筹推进大练兵
