您的位置: 专家智库 > >

赵心淼

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:阜新高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇高职
  • 3篇音乐
  • 3篇节奏
  • 3篇教学
  • 3篇钢琴
  • 2篇院校
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇高职教育
  • 1篇心理健康
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学前教育专业...
  • 1篇演奏
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课程
  • 1篇音乐欣赏
  • 1篇音乐欣赏课

机构

  • 7篇阜新高等专科...

作者

  • 7篇赵心淼

传媒

  • 5篇辽宁高职学报
  • 1篇艺术教育
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
如何提高学前教育专业学生钢琴演奏的表现力被引量:3
2016年
钢琴课是学前教育专业的必修课,也是非常重要的一门课程。高职学前教育专业的学生钢琴基础薄弱,对于学习钢琴缺乏兴趣。演奏钢琴时所需要的表现力就更差一些,而要想完整地弹奏一首乐曲,没有足够的表现力是无法完成的。针对高职学前教育专业学生缺乏音乐表现力这一现象,可通过严把钢琴演奏技巧关、训练钢琴演奏中的听觉、对音乐作品深入领会这三个方面来加强和改善。
赵心淼
关键词:高职教育学前教育专业表现力钢琴演奏
浅析巴赫钢琴作品节奏美
2017年
巴赫创作的钢琴音乐作品数量繁多,他从规律中创造了无限的音乐世界。人们为他精湛的复调技艺所折服,为他热爱音乐并为音乐所做出的努力而感到钦佩。更被他所创造的美妙乐音而感动。其作品中的节奏美也伴随音符,感染着每个热爱巴赫音乐的人。他的钢琴作品节奏规整、严谨细致、异彩纷呈尽显节奏美。
赵心淼
关键词:节奏恬淡
高职高专院校视唱练耳课教学初探
2015年
学生学习视唱练耳课现状、视唱练耳中的音准训练、视唱练耳中的节奏训练,以及学生学习效果等几个方面都是教学中需要解决的问题。如果使视唱练耳课教学更加有效,那么必须分析解决好这些问题,从而达到理想效果。
赵心淼
关键词:高职高专视唱练耳音准节奏
高职音乐学生充实到社区音乐教育中的思考被引量:1
2015年
社区音乐教育,是包括各类音乐教育在内的,集各种教育内容、方法、组织形式、主题和对象为一体的全方位教育形式。社区音乐教育具有教育内容多样化、教育方法灵活化、教育组织形式多变化、教育主体和对象鲜明化等特点。然而社区音乐教育工作者的人数和社区条件都受到限制,无法达到良好的教育效果。所以就需要更为专业和具有优越资源的力量注入。而高职音乐相关专业学生参与社区音乐教育正可以弥补这一点。
赵心淼
关键词:高职院校社区音乐教育音乐专业音乐学习
钢琴教学中的节奏训练被引量:3
2013年
在高职学前教育专业钢琴课教学中,节奏的训练是乐曲弹奏准确流畅的基础。所以,在钢琴教学中要加强对学生节奏的训练、节奏型的掌握,从而达到节奏感的升华。这样才能够使学生练就出平稳的流畅的节奏美感,弹奏出优美动听的音乐。
赵心淼
关键词:节奏节拍节奏型节奏训练钢琴教学
高职多元化音乐欣赏教学初探被引量:2
2010年
音乐欣赏课对高职学生的素质教育作用十分重大,并越来越受到重视。要取得好的教学效果,应该用多元化的音乐欣赏进行教学,即挖掘音乐与文学、历史、地域、美学乃至社会生活的联系,展开和深化音乐欣赏教学。
赵心淼
关键词:高职教育音乐欣赏课程教学
音乐课程促进学生心理健康发展刍议
2015年
随着社会的发展和进步,每个人都承受着一定的心理压力,因此心理健康显得尤为重要。文章以高校学生心理健康状况存在的一些普遍问题作为切入点,提出通过音乐课教学陶冶学生的情操,可以提高学生的审美情趣,从而促进学生心理的健康发展。
赵心淼
关键词:音乐心理健康情绪管理人际交往自我评价
共1页<1>
聚类工具0