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贺世民

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇视力
  • 2篇视力残疾
  • 2篇视力残疾儿童
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇儿童
  • 2篇残疾
  • 2篇残疾儿童
  • 1篇新课程方案
  • 1篇社会
  • 1篇社会环境
  • 1篇外教
  • 1篇戏剧
  • 1篇戏剧教育
  • 1篇盲校
  • 1篇教育功能
  • 1篇教育环境
  • 1篇课程方案
  • 1篇课程设计
  • 1篇课程设置

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇贺世民
  • 1篇朴永馨

传媒

  • 1篇现代特殊教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
戏剧教育对视力残疾儿童的影响研究
戏剧教育是在课内或课外教育教学活动中，在教师或指导者的指导下，学生作为主体学习戏剧知识、组织参与非专业的戏剧表演活动，以戏剧活动以及戏剧的构成要素的特殊的教育功能作为媒介达到促进学生发展的教育目的的一种教育理念。把戏剧教...
贺世民
关键词：戏剧教育视力残疾儿童课外教学教育功能课程设计
解读之三 盲校新课程方案的制订原则
2007年
《盲校义务教育课程设置实验方案》旨在在社会环境和教育环境不断发展变化的前提下，为视力残疾儿童提供更加适合和有效的教育。课程方案中的“课程设置的原则”部分是方案的灵魂，虽然只有短短几百字，却是我们制订和具体实施新课程方案的指向标。
贺世民朴永馨
关键词：新课程方案盲校视力残疾儿童教育环境课程设置社会环境
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