您的位置: 专家智库 > >

谭钦刚

作品数:36 被引量:58H指数:4
供职机构:桂林医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学化学工程更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇学位论文
  • 2篇科技成果

领域

  • 26篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程

主题

  • 10篇学成
  • 10篇化学成分
  • 8篇活性
  • 7篇糖尿
  • 7篇糖尿病
  • 6篇葡萄糖
  • 6篇萜类
  • 6篇教学
  • 5篇三萜
  • 5篇类固醇
  • 5篇类固醇脱氢酶
  • 5篇化合物
  • 5篇固醇
  • 5篇11Β-羟基...
  • 4篇药材
  • 4篇药学
  • 4篇三萜类
  • 4篇葡萄糖激酶
  • 4篇肽酶
  • 4篇抗炎

机构

  • 28篇桂林医学院
  • 4篇广西师范大学
  • 3篇云南中医学院
  • 3篇中国科学院
  • 2篇昆明医学院
  • 2篇云南省农业科...
  • 2篇广西壮族自治...
  • 1篇桂林医学院附...
  • 1篇中国科学院研...
  • 1篇桂林市中医医...
  • 1篇纽约城市大学

作者

  • 33篇谭钦刚
  • 10篇赖春华
  • 6篇张贵杰
  • 4篇王恒山
  • 3篇邓青
  • 3篇陈毅飞
  • 2篇杨新平
  • 2篇邹登峰
  • 2篇饶高雄
  • 2篇潘争红
  • 2篇徐勤
  • 2篇唐丽萍
  • 2篇龚云麒
  • 1篇罗朝晖
  • 1篇彭慧
  • 1篇段小群
  • 1篇秦雪莲
  • 1篇罗晓东
  • 1篇张可锋
  • 1篇覃德绩

传媒

  • 2篇广西植物
  • 2篇云南中医学院...
  • 2篇中草药
  • 2篇广州化工
  • 2篇中南药学
  • 2篇亚太传统医药
  • 1篇药学学报
  • 1篇中国中药杂志
  • 1篇中成药
  • 1篇天然产物研究...
  • 1篇华西药学杂志
  • 1篇中药材
  • 1篇Chines...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇环球中医药
  • 1篇学周刊(中旬...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊
  • 1篇教育界(综合...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 5篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
络石藤中具抗炎活性的甘油酯类化合物及其制备方法
本发明公开了络石藤中具有抗炎活性的甘油酯类化合物及其制备方法,所述的甘油酯类化合物有两个,分别为1‑hexadecanoyl propan‑2,3‑diol化合物1和1‑heptadecanoyl propan‑2,3‑...
谭钦刚宋鸿志赖春华
药学本科光谱解析教学改革初探
2014年
光谱解析是药学和药物制剂等专业的专业基础课程,是学好后续相关课程的基础。本文分析了我校光谱解析课程设置中存在的问题,以如何提高学生的兴趣为出发点,提出了提高教学质量的方法和手段,在实际教学实践中取得了良好的效果。
谭钦刚张贵杰杨新平
关键词:光谱解析课程设置教学方法
云南不同产地灯盏细辛药材总黄酮测定和紫外光谱对比研究被引量:5
2005年
目的:从所含化学成分的角度来比较云南省内不同产地灯盏细辛药材质量的异同.方法:通过测定热水浸出物,总黄酮含量,不同溶剂提取物的紫外光谱来比较不同产地灯盏细辛药材的异同.结果:灯盏细辛药材热水浸出物在24.7%~38.0%之间,总黄酮含量在3.22%~8.23%之间,各样品紫外光谱基本一致.结论:不同产地灯盏细辛药材的质量基本一致.
唐丽萍谭钦刚龚云麒宗亚丽饶高雄
关键词:灯盏细辛浸出物总黄酮含量紫外光谱
灯盏细辛药材质量的比较研究
本论文由以下四章组成。 第一章GAP种植灯盏细辛药材的化学成分研究 为了对GAP种植灯盏细辛药材的化学成分有一个系统的了解,并与野生资源从内在的化学成分方面进行比较。利用硅胶柱色谱,凝胶过波等分高方法...
谭钦刚
关键词:灯盏细辛总黄酮紫外吸收灯盏乙素HPLC
文献传递
川楝皮化学成分分析被引量:3
2019年
目的:对川楝皮乙酯层的化学成分进行分离及鉴定。方法:运用硅胶柱色谱、小孔树脂(MCI)柱色谱、ODS反相柱、Sephadex LH-20凝胶柱色谱以及制备型高效液相等色谱方法对川楝皮乙酸乙酯层提取物化学成分进行分析,通过NMR、MS等波谱数据和理化性质鉴定化合物结构。结果:从川楝皮乙酯层分离得到6个化合物,分别为棕榈酸(1)、meliastatin 3(2)、toosendanone A(3)、24-甲基-胆甾-7,22-二烯-3β,5α,6β-三醇(4)、(2S,3S, 4R,10E)-2-[(2R)-2-羟基二十四烷酰氨基]-10-十八烷-1,3,4-三醇(5)、(+)-儿茶素(6)。结论:其中化合物(4)为首次从该植物中分离得到,化合物(5)为楝科植物中首次分离得到。
曾金秦玲丽岑巧连李丽芳马瑞婧谭钦刚
关键词:川楝乙酸乙酯提取物化学成分
基于腾讯课堂在天然药物化学线上教学的实践探索被引量:1
2022年
基于腾讯课堂进行天然药物化学线上教学的实践探索,以天然药物化学第五章黄酮类化合物为例,分别从教学分析、教学目的、教学环节设计、课前预习、课中互学、教学效果和存在的问题等方面进行了阐述。实践表明,腾讯课堂能基本完成教学任务,由于天然药物化学课程的特殊性,其线上与线下教学效果存在一定的差距,线上教学有待进一步完善。
张贵杰邹登峰杨扬谭钦刚
关键词:天然药物化学
龙船花抗炎有效部位探讨及对小鼠胸腺与脾脏指数的影响被引量:8
2019年
目的研究龙船花水与醇提取物及其有效部位的抗炎作用,并探讨其对小鼠胸腺与脾脏指数的影响。方法将小鼠分为空白对照组(等体积蒸馏水)、阳性药组(阿司匹林,0.2 g/kg,脾脏与胸腺指数此组除外)、龙船花水煎液组、龙船花醇提液组(70%乙醇)、水-乙酸乙酯组、水-正丁醇组、醇-乙酸乙酯组、醇-正丁醇组,每组10只,除空白对照组与阳性药组外,其余每组均以2.925 g/kg灌胃给药,每天1次,连续7天。分别采用二甲苯致炎法测定小鼠耳肿胀度与抑制率和角叉菜胶致炎后小鼠第0.5、1、2、3、4、5、6小时的足跖肿胀度与抑制率;末次给药后脱颈椎处理,记录并计算小鼠的胸腺与脾脏指数。考察龙船花水与醇提取物及其有效部位的抗炎作用及对小鼠胸腺与脾脏指数的影响。结果与空白对照组对比,龙船花水与醇提取物及其相应乙酸乙酯与正丁醇有效部位均可显著降低小鼠耳肿胀度与致炎后第1、3、4、6小时的足跖肿胀度(P<0.05或P<0.01),均可不同程度地抑制小鼠耳肿胀与足跖肿胀;龙船花醇-乙酸乙酯组,水-正丁醇组,醇-正丁醇组均可显著升高小鼠的胸腺指数(P<0.05或P<0.01);龙船花水-正丁醇组可显著升高脾脏指数(P<0.01)。结论龙船花提取物及其相应乙酸乙酯与正丁醇有效部位具有明显的抗炎活性,可显著提高小鼠胸腺指数与脾脏指数的作用。
朱钊铭滕萍英黄桂红马艳琦陈毅飞谭钦刚聂峰
关键词:龙船花抗炎胸腺指数脾脏指数小鼠
广西产鸡蛋花抑制α-葡萄糖苷酶物质基础研究
谭钦刚徐燕丽邹霞王敏曾金王鹏
1.项目来源与背景:(1)糖尿病发病率高、危害严重,从传统民族药用植物中寻找抗糖尿病天然活性成分具可行性和必要性。糖尿病是威胁全球人类健康和造成病人死亡的最主要的非传染性疾病之一,根据国际糖尿病联盟(IDF)官方统计,截...
关键词:
关键词:糖尿病化学合成药物降糖治疗
狼耙草化学成分的研究
2023年
目的:研究狼耙草Bidens tripartita L.的化学成分。方法:采用硅胶、Rp-18、Sephadex LH-20等色谱方法对狼耙草95%乙醇提取物进行分离纯化,根据理化性质及波谱数据鉴定化合物的结构。结果:从狼耙草中分离得到13个化合物,分别鉴定为:2,3-dihydroxy-1-(4′-hydroxy-3′-methoxyphenyl)propan-1-one(1)、3-羟基-1-(4′-羟基-3′-甲氧基苯)-1-丙酮(2)、4-羟基-3-甲氧基苯基-1-丙烷-1,2-二醇(3)、7-O-ethylguaiacylglycerol(4)、erythro-guaiacylglycerol(5)、7-O-甲氧基-紫丁香基甘油(6)、松脂素(7)、eugenyl-O-β-D-glucoside(8)、methyl-2-O-β-glucopyranosylbenzoate(9)、苯甲醇-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(10)、乙基-β-D-葡萄糖苷(11)、1β,6α-dihydroxyeudesma-4(15)-ene(12)、4-羟基-2,3-二甲基-2-壬烯-4-内酯(13)。结论:其中,化合物1、2、4、9和13为首次从鬼针草属植物中分离得到,化合物3、5~8、10~12为首次从该植物中分离得到。
姜李红包春燕罗琳琳谭钦刚
关键词:化学成分苯丙素类
项目驱动教学在“天然药物化学”课程中的应用被引量:1
2014年
《天然药物化学》是药学本科专业重要的专业课程,具有较强的理论性,传统讲授法在该门课程中局限性明显,因此,教师在教学中应当以科研项目为依托,实施项目驱动教学,发挥学生在学习中的主体地位,注重理论和实践相结合,这种教学方法对学生掌握该门课程的基本知识和技能具有重要作用。
谭钦刚邓青
关键词:项目驱动教学天然药物化学
共4页<1234>
聚类工具0