谢重新
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：定西市安定区巉口中学更多>>
- 发文基金：甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试论分组竞赛活动式教学法被引量：1
- 2012年
- 学会生存、学会学习、学会合作、学会实践,这是联合国教科文组织对21世纪人才提出的基本要求。生存能力、学习能力、合作能力,基于实践能力。实践中引入竞争,更能激发学生的学习兴趣,加深特定情境下的知识印象,有助于学生个性的发挥、发展以及潜能的挖掘。为了使学生成为课堂上的主体,把学习当成一种快乐和享受,更加突出语文学科的＂听＂＂说＂＂读＂＂写＂的特点,为此做＂分组竞赛活动式教学法＂尝试。
- 谢重新
- 关键词：活动式教学法联合国教科文组织
- 6份迟交的“答案”
- 2015年
- 2012年，我是高一（4）班班主任，担任我班英语老师的是一位刚刚大学毕业的年轻老师。开学第一天，他给每个学生发了英语配套练习。由于练习本后面附有参考答案，为避免抄袭，他让学生把答案页撕下来交给他。可全班46名学生，只交上来40份答案。他在班里连问几遍“谁的答案没有交”，都没人答应。无奈之下，英语老师让班长找我来处理。
- 谢重新
- 关键词：班主任英语老师大学毕业练习
- 教师情感在学困生转化中的作用
- 2015年
- 学困生转化过程中,教师的情感起着举足轻重的作用,无论在课堂教学还是平常教育中,教师都应该给予学困生更多的关注和关爱,多用心、用情,认同、接纳、尊重、信任、爱护学困生,他们就会在学业和人生的成长路上迈出自信、从容、有尊严的脚步,绽放出美丽的光彩。
- 谢重新
- 关键词：教师情感学困生
- 巧设预习提纲，提升初中语文教与学的质效
- 2014年
- “凡事预则立，不预则废”，一个不会自习的人怎么能持续发展。因此在语文预习中养成学生良好的预习习惯，是培养学生形成自主学习的重要手段，更是提高课堂效率的一项重要措施。
- 谢重新
- 关键词：语文教学预习提纲
