谢敬仁
- 作品数：20 被引量：101H指数：4
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- 学习和实施教育规划纲要 促进特教事业进一步发展
- 2010年
- 今年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）,在北京召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记和温家宝总理分别发表重要讲话,对我国教育改革发展面临的形势、任务进行了深刻阐述和全面部署,对全面实施《纲要》提出了明确要求。
- 谢敬仁
- 关键词：教育规划特教胡锦涛总书记《纲要》
- 全力以赴,乘势而上,科学发展我国特殊教育事业
- 2010年
- 不经意间，跨入新世纪的第10个年头又悄然来临，不得不使人喟然叹吟古人所云“光阴似箭，日月如梭”!
刚刚过去的2009年，对于中国的特殊教育界来说，实在是难忘且有意义的一年。
- 谢敬仁
- 关键词：特殊教育事业教育界
- 办好特殊教育 促进教育公平被引量：4
- 2007年
- 当我提笔写这篇文章的时候，北京正迎来令冬第一次飞雪。茫茫白雪，漫天飞舞，给城市增添了几分美丽和妖娩。
- 谢敬仁
- 关键词：特殊教育教育公平
- 重视和加强特教学校心理健康教育
- 2007年
- 今年4月23日，中共中央政治局召开专题会议研究全国青少年体育工作和网络文化建设工作，提出广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力是一个民族旺盛生命力的体现。是社会文明进步的标志。中央把身心健康等四个方面提高到一个民族旺盛生命力和社会文明进步的高度，并将身心健康放在第一位，可见青少年学生身心健康问题的重要性。
- 谢敬仁
- 关键词：学校心理健康教育社会文明进步青少年学生特教网络文化建设体育工作
- 不负殷切期望 努力再造辉煌
- 2005年
- 2004年,对于中国特殊教育界来讲,是一个具有特殊意义的年份.10月1日,胡锦涛总书记在参加北京市举行的国庆55周年游园活动时,健步来到参加中山公园游园活动的北京市东城区特殊教育学校的师生面前,微笑且充满深情地勉励残疾学生说:要坚持下去,努力学习,将来长大了更好地建设祖国!
- 谢敬仁
- 关键词：祖国残疾学生师生
- 以人为本,科学推进“医教结合”实验和探索被引量：32
- 2011年
- “医教结合”是一种简称，它应当包括医教结合、综合康复、多重干预、潜能开发等内容。国内外特殊教育多年的实践证明，如果把特殊教育学校只当作单纯的教学单位，对残疾孩子仅仅施以单纯的教育，而没有医学和康复等方面的介入，残疾学生的发展便难以达到最佳的程度、取得最理想的效果。
- 谢敬仁
- 关键词：医教结合以人为本残疾学生教学单位
- 做一名合格的特教干部
- 2003年
- 自到特殊教育处工作以后,接触了一些教育行政部门负责特殊教育工作的处长和同志,人们习惯地称他们为"特教处长"和"特教专干",二者合称为"特教干部".
- 谢敬仁
- 关键词：特殊教育教育方针
- 让生活走进教育 让教育改变生活
- 2007年
- 在每个孩子的心中都有着一个光明美丽的世界，智力残疾儿童也与普通儿童一样憧憬着美好的生活。我们培智教育的根本宗旨正是要通过先进的教育思想和科学的教学手段使得他们超越残疾，真正适应和融入我们不断发展的社会，真正与健全儿童在同一片蓝天下共享美好生活。
- 谢敬仁
- 关键词：教育思想智力残疾儿童教学手段培智教育孩子
- 构建终身教育服务体系,促进残疾儿童生涯发展被引量：3
- 2012年
- 特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。改革开放以来,我国特殊教育实现了长足发展,国家支持特殊教育的政策力度不断增强,法律法规不断完善,基本普及了残疾儿童义务教育。同时,也面临着特殊教育质量有待提高,教师队伍专业化程度有待加强,特殊教育办学体系有待完善等问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出完善特殊教育体系，
- 谢敬仁
- 关键词：残疾儿童教育服务体系特殊教育终身人全面发展
- 随班就读行政推动机制研究被引量：3
- 2006年
- 一、研究背景
“随班就读行政推动机制研究”课题的提出基于以下三方面的背景：一是“全纳教育”成为国际教育思潮；二是大面积随班就读质量的提高呼唤行政推动；三是实践“三个代表”重要思想，树立政府良好形象的时代要求。
- 谢敬仁须功张咏梅
- 关键词：行政推动随班就读教育思潮全纳教育
