许澄
- 作品数：32 被引量：18H指数：2
- 供职机构：邢台学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金邢台市教育科学研究“十一五”规划课题河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理社会学更多>>
- 沙河大杜村道教音乐及其历史传承状况探究被引量：1
- 2012年
- 沙河道教斋醮科仪文化源远流长,尤其以大杜村的道教音乐活动最为典型。对沙河大杜村道教音乐及其发展历史进行初步探究,以期能对当地非物质文化遗产的保护有所裨益。
- 许澄
- 关键词：道教音乐历史传承
- 长信鼓韵交响中的多彩人生——长信排鼓第五代传承人王国强印象
- 2017年
- 我国传统文化的传承方式就是靠一代代传承人口传心授的接力而延续至今的,也可以说传承人是支撑着民族文化传承的脊梁!正是有着千千万万这样传承人的坚守,我们的民族文化才得以沿袭至今。邢台市桥东区省级非遗项目长信排鼓的传承人王国强即是其中的一个。本文就笔者在调研过程中对这位传承人的印象入手,试图引发人们对非遗传承项目尤其是传承人生存状态的一些思考。
- 许澄
- 关键词：传承人
- 邢台市广场健身舞活动状况研究
- 2014年
- 随着时代的发展,人们在不断满足物质生活的基础上,更加注重自身的健康和对精神生活的充实。广场健身舞以其亲民、经济、自由、易普及的特征,深受广大人民群众特别是中老年人的喜爱。就邢台广场健身舞的参与人群、地点、目的等现状进行了调研,并对其今后发展提出了自己的意见与建议。
- 许澄
- 关键词：广场健身舞
- 应试教育与素质教育面面观被引量：1
- 2011年
- 在素质教育改革深入进行的今天,从日常教育模式到教育教学的评价方式,均出现了许多可喜的成就。但仍然存在许多不尽人意的现象。笔者认为,其原因在于人们对于时下争论的"应试教育"与"素质教育"的概念在认识上不够全面和客观。本文将透过一些教育现象,从两者的概念入手,比较其观念之间的差异及相互联系,达到对事物正确的认识之目的。
- 许澄
- 关键词：教育改革应试教育素质教育
- 高师音乐教育专业应渗透通俗音乐内容刍议被引量：3
- 2006年
- 通过对通俗音乐文化与学校音乐教育、通俗音乐与高雅艺术的相互联系,阐述在新课程标准实施背景下,高师音乐教育专业课程教学中渗透通俗音乐文化有关内容的必要性。
- 许澄
- 关键词：通俗音乐学校音乐教育课程渗透高雅艺术
- 教育改革背景下音乐教师必备技能探究——评《音乐教育理论与课堂教学技能》被引量：2
- 2016年
- 在教育面向现代化改革背景下，音乐教育因具有陶冶情操、启迪智慧、促进个性和谐发展等特殊功能而被广泛推行。音乐教育作为素质教育的内容之一，面临着一系列重大的改革，诸如：教育观念、课程体系、教学内容方法及教学手段等。因此，提高音乐教育的理论水平，转变音乐教育的观念，需要从音乐教育学、
- 黑秀国许澄
- 关键词：课堂教学技能教育理论音乐教师音乐教育学个性和谐发展教学内容
- 民族民间音乐南柔北刚地域风格形成的原因解读
- 2013年
- 中国民族民间音乐的地域风格,概言之是以"南柔北刚"为主要特征。在民族民间音乐中涉及的民歌、民间歌舞、民族器乐、戏曲与说唱等五大类体裁内容中,均体现出南方细腻柔美,北方豪迈粗犷的风格特色。本文试图从地理环境、审美心理、同构心理等方面出发,探求该风格形成的缘由所在,以期与同行交流。
- 许澄
- 关键词：地理环境审美心理
- 浅谈基本乐理教学中的几点体会被引量：1
- 2010年
- 《基本乐理》课程是音乐学相关专业学生的必修课程,是一门音乐理论的共同基础课,不论是专业音乐院校的学生,还是师范类院校的音乐院(系)的学生,都要进行该课程的学习。就《基本乐理》学习中的一些典型问题,谈谈自己教学中的几点体会,以期与广大音乐理论的学习者交流。
- 许澄
- 关键词：基本乐理调式音阶
- 河北民歌经典儿歌赏析
- 2010年
- 本文对河北民歌的风格特征进行了概述，并对其中的三首儿歌的曲式、调式、旋法特征以及内容表现等方面进行分析，旨在进一步加强对河北民歌的宣传，让更多的人了解和喜爱河北民歌。
- 许澄
- 关键词：河北民歌儿歌赏析
- 中国民族音乐的艺术特征——评《中国民族音乐研究与鉴赏》
- 2016年
- 随着国际化发展的逐渐深入，我们进入了与国际接轨、与世界同步的阶段。但作为一个民族，无论怎样接纳外来文化和先进技术，民族的根不能丢，民族的情不能忘，与人民融合的方式必须得到传承和发展。民族音乐作为民族精神传承的纽带，在现代快节奏生活中不可或缺。对民族音乐内涵的研究和鉴赏工作还需要人们以文字的形式保留下来，作为人们沿袭和品鉴的参考。
- 许澄黑秀国
- 关键词：民族音乐研究中国民族音乐艺术特征鉴赏外来文化精神传承
