蔡淼
- 作品数：8 被引量：25H指数：3
- 供职机构：黄冈师范学院艺术学院更多>>
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- 音乐欣赏活动中学生审美情趣培养的探索
- 2007年
- 音乐教育的最大特点是培养学生的审美情感,通过美感教育来陶冶学生的道德情操,这是其它各门学科所不及的。而音乐课的思想性要寓于音乐的艺术之中,并由音乐欣赏活动贯穿其始终,使学生受到潜移默化的教育。因此,通过音乐欣赏活动启发学生对音乐的审美情趣,要靠教师循序渐进地培养才能够形成。
- 蔡淼
- 关键词：音乐欣赏审美情趣情感
- 高师数码钢琴集体课教学初探被引量：3
- 2004年
- 近年来,随着科学技术的飞速发展,以及各个高等师范院校音乐专业招生数量的逐年增加,多数院校都引进了数码钢琴集体课的教学,但是这一新事物的出现,必定和传统的一对一的钢琴教学模式形成了对比,本文就数码钢琴的教学方法、教学手段以及课堂教学运作三方面进行了探讨。
- 蔡淼王青
- 关键词：高等师范教育数码钢琴集体课教学教学手段
- 浅论高师视唱练耳课中视唱的训练被引量：4
- 2008年
- 视唱练耳课是学习音乐的基础课程,它对于培养学生的音乐素质和能力具有不可替代的重要作用,而视唱是这一课程的重要环节,所以可以说视唱能力的高低直接影响学生音乐素质的高低。由此可见,科学合理的视唱训练是非常重要的。在结合教学经验的基础上,本文试图对视唱训练提出一点建议。即在视唱训练中不仅要进行"单项训练——基本技能的训练",更要注重"综合训练——作品训练"以及针对不同的教学对象要侧重选择相应的唱名法。
- 裴丽蔡淼
- 关键词：视唱训练
- 浅谈高师钢琴教学中学生的演奏心理被引量：3
- 2006年
- 心理学告诉我们,紧张心理是一种特殊的心理体验,而钢琴演奏是一门表演艺术,因此从教育心理学的角度对其进行认知和探讨,以增强学生的心理调控能力,便成为我们在钢琴教学中的一个新课题。无疑,使学生消除紧张、达到自然放松的状态；因材施教,发展个性；成为教师在钢琴教学过程中对学生演奏心理把握的关键。
- 蔡淼
- 关键词：钢琴教学演奏心理
- 从“审美”着眼进行小学音乐教学被引量：2
- 2007年
- 随着教育改革的不断深入发展,中小学音乐课已逐渐从唱歌型、知识能力型的模式中解脱,面向审美型发展。因此,每个音乐教师都应把对学生的审美心理培养贯穿在每堂音乐课之中,使他们都具有一定的审美观点、审美能力和审美情操,并起到陶冶心灵与塑造人格的作用。本文从激发学生感受美、表现美、鉴赏美三方面入手阐明了审美在小学音乐教学中的突出地位。
- 蔡淼
- 关键词：审美音乐教学
- 浅谈肖邦的创作风格
- 2008年
- 肖邦是音乐史上最具独创性的作曲家,他一生专事钢琴音乐的创作,其作品风格独具特色,与众不同。他打破陈规、大胆创新、独辟蹊径、自成一家、成为19世纪开创钢琴音乐新风格的大师。本文通过分类梳理、分析研究,从旋律、和声、复调等方面对肖邦音乐的一些风格特征进行了探讨说明,旨在加深对肖邦音乐的进一步认识。
- 蔡淼裴丽
- 关键词：音乐
- 浅谈钢琴教学被引量：13
- 2005年
- 钢琴教学终究是艺术教育范畴内的一个课题,提高学生全面音乐修养,促进学生身心谐和发展是钢琴教育的核心目标。钢琴教育必须坚持以审美要求为龙头,以培养学生的创造性素质为核心从而完成“有他没我”、“有他有我”直至“有我没他”的艺术创造境界。
- 蔡淼
- 关键词：钢琴教学钢琴教育
- 高师数码钢琴集体课教学中若干问题的思考被引量：1
- 2007年
- 随着科学技术的飞速发展以及各个高等师范院校音乐专业招生数量的逐年增加,多数院校都引进了数码钢琴集体课的教学。然而数码钢琴教学中存在若干有待解决的问题:数码钢琴的演奏特性问题,高师数码钢琴集体课教学的教学内容问题、教材选用方面的问题、学生的程度差异问题以及师资问题。
- 蔡淼
- 关键词：数码钢琴集体课教学
