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蒋斌

作品数:15 被引量:31H指数:3
供职机构:重庆三峡学院文学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇语义
  • 3篇比喻
  • 2篇语音
  • 2篇指向
  • 2篇儿化
  • 2篇《尘埃落定》
  • 1篇动词
  • 1篇动物
  • 1篇姓名
  • 1篇虚化
  • 1篇意义虚化
  • 1篇意蕴
  • 1篇语义发展
  • 1篇语义关系
  • 1篇语义指向
  • 1篇语义指向分析
  • 1篇释义
  • 1篇同音
  • 1篇同源
  • 1篇图式

机构

  • 13篇重庆三峡学院

作者

  • 13篇蒋斌
  • 1篇周佳佳

传媒

  • 10篇重庆三峡学院...
  • 1篇电影评介
  • 1篇辞书研究
  • 1篇宜宾学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2006
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2001
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“子”、“儿”的指称变化及构词功用被引量:6
2003年
“子”、“儿”的语义最初无性别之分,只是到了后来才发展到专指男性;开始是指称小,后来也可以用于表示大的意思;对处于词尾的“子”、“儿”的构词功用应该视实际情况作不同认识,而不是像现在这样简单划一。
蒋斌
关键词:语义发展构词功能
语音与避讳一二
2001年
由避讳种种到语音,旨在说明语音与避讳之间的密切关系:避讳在形式上反映为语音的变化;语音制约着避讳(语音的时地性直接导致避讳用语的时地性)。
蒋斌
关键词:语音避讳
“动词+趋向动词”句法及语义关系被引量:2
2006年
“动词+趋向动词”不能简单地一概分析作中补关系。从跟宾语的语义搭配关系上看,部分动词更多地是表动作的方式,趋向动词才是谓语中心,宜分析为状中关系。
蒋斌
关键词:趋向动词句法成分
一枝一叶总关情——《尘埃落定》的比喻特色被引量:1
2004年
作者在将人物生动形象化的同时,将笔触伸入到人物内心世界作深层次的刻镂;从喻体的选择角度,对其民族风情作“一斑”的窥见,有利于傻子视角的确立;其意蕴比显现的形象要深远,能为人们的解读提供更为广阔的空间和多种可能。
蒋斌
关键词:比喻民族风情意蕴
方位成分语义指向分析被引量:1
2010年
影响方位词选用的关系有二:一是物像和背衬的关系,一是背衬和视点的关系。现代汉语方位词多基于物像和背衬关系的选用,方位词的意义直接指向物像;少数基于背衬与视点关系选用的,方位词的意义直接指向背衬。
蒋斌
关键词:语义指向背衬
儿化词如是观
2004年
侧重语音角度 ,认为“花儿”是不同于“花儿”的另一种语言现象 ,“花儿”是两个语素 ,而“花 儿”却只能看作是一个语素。
蒋斌
关键词:儿化词
从“上”、“前”看辞书的释义被引量:1
2006年
方位词意义的理解主要取决于物像与背衬的关系。在分列关系与内含关系中,“上/前”的意义是有差别的,意义指向也不同。一些辞书在“上/前”的释义上,内含关系意义的考虑有些欠缺,意义的指向不同也都没有言及。
蒋斌
关键词:图式指向
《尘埃落定》比喻面面观
2006年
看《尘埃落定》,常常会在理性的笔触后面感受到一些非人性化的东西,这跟作品大量比喻的冷色调处理有关,比喻的冷基调是由于作品特定叙事角度的需要。喻体大量动物化,并不只是简单地求得一种形似,主要还是为的表达情感。喻体的抽象陌生化,留给我们更大的想象空间和更多的审美情趣。化声音为图像,增强了作品的感染力。奇特美妙的比喻,能吸引我们注意,始终如一地关注本作品。以上种种,又都可以绾合到“距离”的名下。
蒋斌
关键词:比喻动物图像
现代教育技术与教育创新被引量:6
2006年
传统的教育模式适应不了当今社会的要求,教育创新离不开现代教育技术的支撑,教学的技术手段服从于教学系统的整体目标,运用现代教育技术进行教学创新,并不意味着全面否定或取代传统的教学方法。
蒋斌
关键词:教育
姓名儿化规律管窥
2009年
不是所有的人名都可以儿化。能否儿化跟音节结构本身无关。儿化通常只能使用在细小的场合,不能用在大的意义上。谓词性成分多不能儿化。姓名文化中的男大女小,不同于社会等级的男尊女卑。
蒋斌
关键词:姓名儿化语音语义
共2页<12>
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