董旭娜
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：南京师范大学泰州学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论歌剧《江姐》台词的艺术表达被引量：1
- 2016年
- 歌剧《江姐》是新中国歌剧发展史上的优秀剧目之一。本文结合笔者饰演"江姐"的舞台实践,对这一角色台词的艺术表达进行探究。首先从认识形象、记准台词、体验情感三方面对"江姐"台词进行分析与把握。接着从重音、停顿、语调的变化,"对手"间台词的衔接分析了"江姐"台词的处理与表现。最后论述了"江姐"潜台词的挖掘与呈现。
- 董旭娜
- 关键词：台词潜台词艺术表达
- 论歌剧“江姐”唱段的艺术处理被引量：2
- 2015年
- 大型民族歌剧《江姐》是新中国歌剧发展史上的一座里程碑。本文结合笔者饰演江姐的舞台实践,对这一角色唱段的艺术处理进行探究。首先分析了"江姐"唱段的声音处理,其中音色、力度、速度的变化是声音处理的艺术要素;接着从咬字吐词、唱腔、装饰音的处理论述了演唱要有韵味;最后从情感体验与表现,"哭戏"中情感表现的度进一步论述情感的准确把握。
- 董旭娜
- 关键词：唱段艺术处理
- 试论歌剧角色江姐的宏观把握被引量：1
- 2016年
- 歌剧是一门综合性极强的舞台表演艺术,歌唱在其中占据着重要地位。本文试图通过笔者排演歌剧《江姐》的舞台实践经验,从舞台表演中的忘我表演状态、"对手戏"的交流配合、形成与他人的表演区别等方面,探析对江姐角色塑造的宏观把握。
- 董旭娜
- 关键词：歌剧《江姐》表演状态
- 论歌剧《江姐》排演对声乐教学的启示
- 2016年
- 歌剧排演在声乐教学中有着积极的实践意义。笔者结合饰演“江姐”角色的舞台实践，论述了歌剧《江姐》排演对声乐教学的启示。首先，从形象塑造、舞台表演、学习文化知识等方面分析对自身声乐学习的启示。接着，从歌唱能力、作品意境两方面探究对声乐课堂教学的启示。最后，从艺术实践、音乐表现力、舞台应变力三方面阐述对实践教学的启示。
- 董旭娜
- 关键词：声乐学习实践教学
- 论歌剧《江姐》形体动作的艺术表现被引量：1
- 2015年
- 《江姐》是新中国成立后涌现出的优秀歌剧,本文结合笔者饰演江姐的舞台实践,对江姐这一角色形体动作的艺术表现进行分析探究。
- 董旭娜
- 关键词：歌剧《江姐》艺术表现
