范良火
- 作品数：16 被引量：84H指数：5
- 供职机构：英国南安普顿大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 关于多元评定的概念、方法和认识被引量：6
- 2002年
- 范良火
- 关键词：教师数学教学教学方法
- 现代数学教育中的教材研究:“概念”“问题”和“方法”被引量：16
- 2016年
- 近年来数学教材研究在国际数学教育研究中发展非常迅速,可以说正处于最活跃的时期.有必要对数学教材研究领域中的一些基本问题进行深入地探究和厘清,以使整个领域得到更好地发展.研究在概述国际数学教材研究的历史和最新动态的基础上,阐述数学教材的地位和功能;重点分析和讨论数学教材研究的概念及所要研究的问题,并给出一个关于数学教材研究问题的分类框架;再结合有关研究案例,论述数学教材研究的方法,给出一些基本结论和建议.
- 范良火熊斌李秋节
- 关键词：国际数学教育
- 运用自我评定更好地懂得学生的数学学习——从新加坡课堂研究得到的经验和认识(上)
- 2009年
- 本文主要将结合我和我的课题组同事在过去几年所完成的一项关于学生数学学业评定的研究，介绍教师如何运用学生自我评定的方法获取学生数学学习的有关信息，从而做出适合学生情况和需要的教学决策，提高数学教学质量的尝试。
- 范良火
- 关键词：数学学习自我评定课堂研究数学教学质量学业评定
- 关于多元评定的概念、方法和认识被引量：2
- 2002年
- 范良火
- 关键词：数学教学学业评定
- 高层次数学能力和课堂书面笔试的实施——从新加坡课堂实践和研究得到的认识被引量：17
- 2006年
- 培养学生高层次数学能力是国际数学教育界共同关注的问题.培养高层次数学能力,不可忽视传统的课堂书面笔试的实施.在数学评定中,运用传统的课堂书面笔试和较新型的多元评定方法评定学生高层次数学能力是十分必要的、可行的方法。
- 范良火
- 关于中西方数学教育的比较和分析被引量：2
- 2015年
- 范良火博士现任英国南安普顿大学数学与科学教育研究中心主任、终身教授．范教授先后在中国、美国、新加坡和英国学习和工作，经历相当丰富，在华东师范大学数学系获得硕士学位，在美国芝加哥大学获得博士学位，他曾在国内中学和高校工作近十年，后在新加坡南洋理工大学工作十多年．编著有《华人如何教数学》《华人如何学数学》《教师教学知识发展研究》《数学教学的行为评价》等．2015年5月19日，范良火教授应上海核心数学和实践重点实验室主任熊斌教授邀请，在华东师范大学数学系做了“中西方数学教育比较之我见”的报告．本文根据报告录音由蒋艳整理加工而成，并经他本人审阅和修改．
- 范良火蒋艳
- 关键词：数学教育中西方大学数学博士学位
- 我和《数学教学》
- 2016年
- 我于1981年7月从师范毕业,当时文革结束不久,合格教师严重短缺,因此一毕业就被家乡教育局分配去教两个高中毕业班.虽然年轻人不怕压力,但很快就认识到自己非常需要更多的关于数学和数学教学的资源和知识.因为学校图书馆经费有限,能花在数学类刊物的订购上更少,又不便长期借阅使用,所以自费订阅便成为自己相当自觉的行动。
- 范良火
- 关键词：图书馆经费合格教师中国数学教育自费订阅大学数学教育国际数学教育
- 李秉彝教授谈什么是实用数学
- 1990年
- 李秉彝(Lee Peng Yee)。新加坡籍华人,新加坡国立大学教授,现任国际数学教育委员会(ICMI)副主席。此文系李秉彝先生一次和中学师生的演讲稿。现全文编译如下:
- 范良火
- 关键词：中学师生统计内容中学数学课程
- 英国、荷兰和印度尼西亚等国数学课程发展和改革的研究及分析被引量：1
- 2016年
- 最近二十年左右,关于中小学生数学和科学成绩的两个大型国际比较即国际数学与科学教育成就趋势调查(TIMSS)和国际学生评定项目(PISA)的展开,受到广泛的关注,给很多国家和地区的数学课程发展和改革带来了巨大的压力和动力,直接推动了改革的实践,但同时也引起了很多的讨论和争议。文章比较TIMSS和PISA公布的学生成绩,就英国、荷兰和印尼等国最近的数学课程发展和改革的实践及相关争论和问题,以个案访谈及文献整理为方法进行考察和剖析。
- 范良火
- 关键词：英国教育
- 运用“设计题”进行数学学业评定被引量：4
- 2001年
- 陈迅如范良火
- 关键词：教学改革
