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腾艳杨

作品数:5 被引量:114H指数:4
供职机构:华南师范大学教育信息技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”国家青年基金课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇虚拟学习环境
  • 2篇学习环境
  • 2篇社会临场感
  • 2篇教学
  • 1篇学习者
  • 1篇知识共享
  • 1篇知识共享协议
  • 1篇知识共享许可...
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇教育
  • 1篇开放教育
  • 1篇开放教育资源
  • 1篇开源
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程管理系统
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学平台
  • 1篇版权
  • 1篇SAKAI

机构

  • 5篇华南师范大学
  • 1篇安阳师范学院
  • 1篇韶关学院

作者

  • 5篇腾艳杨
  • 1篇黄德群
  • 1篇江丽君
  • 1篇谢新就
  • 1篇汪向征

传媒

  • 3篇现代教育技术
  • 1篇开放教育研究

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
知识共享许可协议在开放教育资源版权中的应用案例研究被引量:12
2011年
知识共享许可协议是解决开放教育资源版权问题的一个重要的途径。文章介绍了知识共享协议的起源与发展,以及知识共享协议的内涵。列举了国际上知识共享协议在开放教育资源中应用的成功实践案例,并联系实际对其应用进行了评析与思考,旨在为我国开放教育资源的版权保护与合法使用提供一定的借鉴价值。
腾艳杨
关键词:开放教育资源版权知识共享协议
欧洲技术促进学习研究新进展被引量:6
2011年
技术促进学习研究是学习科学的一个研究领域,文章通过典型案例着重分析了欧洲技术促进学习研究领域在移动学习理论与实践、技术支持的正式与非正式学习设计、学习技术的设计应用、技术环境下的未来学习、技术促进学习研究社区等五个方面的主要研究及其进展,并简述了该领域的主要研究机构及其异同,评析了技术促进学习研究领域所做的研究。
黄德群腾艳杨汪向征
社会临场感研究综述被引量:78
2013年
社会临场感是指在利用媒体进行沟通过程中,一个人被视为"真实的人"的程度及与他人联系的感知程度。它能够促进虚拟环境中人与人的交互以及学习者的知识建构,是影响在线学习的重要因素,也是影响在线学习满意度的重要指标。文章首先介绍了社会临场感起源与发展过程,然后论述了社会临场感的内涵,包括定义的界定与辨析、内在属性及影响因素,之后对常用的测量社会临场感的方法进行分析,最后研究者介绍了关于社会临场感的研究热点并对未来的发展趋势进行了展望。
腾艳杨
关键词:社会临场感虚拟学习环境
开源Sakai的特色及应用分析被引量:18
2011年
Sakai是一款基于开放源代码的课程与学习管理系统。文章介绍了Sakai的发展历程及其系统特色,重点分析了它在高等院校教学应用中的优势,并从中得出对我国精品课程网络平台建设的启示。
江丽君谢新就腾艳杨
关键词:SAKAI课程管理系统网络教学平台
虚拟学习环境中学习者社会临场感的比较研究
伴随着新媒体、新技术的出现,各种各样的课程管理系统应用于高校的教学之中,如Bb、Moodle、Sakai等,为网络学习提供了良好的虚拟学习环境。在计算机支持的虚拟学习环境中,无论是同步的还是异步的,交互是促进学习的先决条...
腾艳杨
关键词:虚拟学习环境社会临场感教学策略
共1页<1>
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