胡炳元
- 作品数：76 被引量：242H指数：7
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：上海市科委纳米专项基金国家留学基金国家攀登计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学一般工业技术金属学及工艺更多>>
- Fe基纳米微晶晶化相的穆斯堡尔谱和核磁共振研究被引量：2
- 1995年
- 近年来,铁基微晶合金FeCuMSiB(M=Nb,Cr,V,W,Ta)具有优异的软磁特性引起人们的重视,其最好的软磁性能可以通过最佳的热处理条件得到,此时在非晶中,会均匀地长出直径约为10nm左右的FeSi相晶粒,与剩余的非晶相形成纳米微晶的晶粒与晶界.Herzer等人曾利用无规各向异性模型来解释该材料具有优异磁性能的原因,认为晶粒尺寸D足够小会使有效磁各向异性常数减小,其值与D^6成正比.然而,一些实验已经证实提高退火温度(例如T_a>600℃),其磁性能会急剧变坏,但此时的晶粒尺寸并未明显地变化,因此有关磁性能与材料微结构之间的关系还有待进一步的研究.
- 杨燮龙陈越民胡炳元李香箐蒋可玉金慧娟许桂琴张延忠
- 关键词：纳米微晶穆斯堡尔谱黑色金属合金晶化NMR
- 大学物理有效教学的理论与实践研究
- 基于对大学物理教学现状的认知、问题的剖析，尝试以典型的案例实施教学以促成大学物理有效教学的实现。论文在对有效教学概念界定的基础上，梳理了有效教学、中学物理有效教学以及大学物理有效教学相关文献，表现为有效教学的理论研究丰富...
- 胡炳元
- 关键词：大学物理教学有效教学教学目标教学内容教学方法
- 文献传递
- 2009年安徽省物理高考试卷评析
- 2009年
- 2009年的高考理综试题是安徽省第一次自主命题,对新课程理念中的基础性、时代性、选择性有了较好的体现。整张试卷突出了对学生基本能力和基本素养的考查,着重于物理学科的主要知识体系。考试结束之后。
- 夏善清陈伟胡炳元
- 关键词：多用电表动摩擦因数自主命题电势能
- 中学物理教学中科学方法教育的有效途径被引量：9
- 2014年
- 中学物理教学中渗透科学方法教育可以促进学生的智力发展和能力提高,从而达到提高全体学生的科学素养的目的。本文分析了物理知识体系中所蕴含的科学方法有观察、实验、科学抽象、假说方法、逻辑思维方法、数学方法等,然后结合教学实例探讨物理教学中科学方法教育的有效途径。
- 张金玉胡炳元
- 关键词：科学方法教育物理实验
- 一种用燃烧法制备纳米二氧化铈的方法
- 一种用燃烧法制备纳米二氧化铈的方法，属超细二氧化铈粉体制备的技术领域。背景技术常用沉淀法制备纳米二氧化铈，该法含高温煅烧过程，有对设备要求高和耗能大的缺点，此外，浓度、反应温度、溶液pH值、煅烧时间和温度等因素会影响产品...
- 王麟生李强刘甜胡炳元
- 文献传递
- 自己动手制作和探究碳-铝空气电池
- 2011年
- 选用日常生活中的铝箔和铅芯为电极主要材料制作了碳一铝空气电池，通过对单个电池和多个电池的串并联组合的测量分析，得出了制作的电池的电输出特性。并基于电池的基本工作原理，对实验中观测到的现象进行了分析探讨。为同学们在日常生活中开展此类实验探究提供参考基础。
- 焦晓源沈霞赵强胡炳元
- 影响高中生物理学习能力的非智力因素的关联分析被引量：1
- 2004年
- 本文通过对非智力因素问题的分析，提出了与高中生物理学习能力相关的九项非智力因素。经过调查研究，利用关联分析的方法，找出它们与学生物理学习成绩关联程度的大小。并对影响程度比较大的几项因素进行了分析。
- 刘金梅胡炳元
- 关键词：高中生非智力因素影响因素课程改革
- 弹性堆叠系统中的数据批量同步方法
- 2008年
- 在弹性堆叠系统中,主备设备都处于工作状态,对于实时操作系统,数据批量同步所在的进程优先级一般不是最高,主备设备间数据批量同步很难保证既快速又可靠。该文提出一种数据批量同步方法,通过定时检测批量同步消息通道,结合异常序列号确认,保证数据快速同步和同步可靠性,能在实时操作系统中很好地运行。
- 武荷岚胡炳元陈必多钱炜
- 关键词：主设备序列号
- 近年来上海物理高考改革实例分析
- 2001年
- 1.2000年上海物理高考试题分析
素质教育要求将学生从由死记硬背造成的过重地学业负担中解放出来,要求让学生感受、理解知识产生和发展的过程,要求教育以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点、以学生发展为目标.由此对高考内容改革提出了如何设置试卷结构,如何设计试题形式,如何确立考查目标,如何根据当前现况对教学进行平稳导向等一系列问题.这几年高考物理(上海卷)力图就上述几个方面的问题作进一步探索.
- 程新圩胡炳元
- 关键词：高考改革学业负担高考内容实例分析
- 物理教科书中STS教育的内容与形式被引量：5
- 2010年
- 实施STS教育是物理教科书的重要功能之一。本文通过对发达国家和地区物理教科书的分析，从内容与形式两方面揭示STS教育的设计特点，为内地物理教科书的编写与修订提供借鉴。
- 马冠中毛琦胡炳元
- 关键词：STS教育教科书
