胡小燕
- 作品数：3 被引量：28H指数：2
- 供职机构：江西师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 幼儿教师胜任力研究之二:情景判断测验的编制被引量：7
- 2016年
- 采用行为事件访谈获得幼儿教师工作事件,通过开放式调查获得教师对这些事件的真实行为反应,并采用德尔菲法对事件和行为反应进行筛选,经验证性因素分析,最终得到由34个情景共103个行为反应项的幼儿教师胜任力情景判断测验。测验的信、效度检验表明：（1）测验各维度的内部一致性信度在0.72~0.85之间,全测验为0.95;（2）验证性因素分析表明测验的结构效度符合测量学要求,效标关联效度交叉验证表明,测验具有较好的效标关联效度。
- 董圣鸿胡小燕范张淑王燕
- 关键词：幼儿教师胜任力情景判断测验
- 幼儿教师胜任力情景判断测验编制
- 幼儿教师胜任力指幼儿教师在幼儿教育教学工作中，能够有效或者出色地完成本职工作的个体潜在特征，主要包括能力、自我认知、动机以及相关的人格特点等个人特征。随着国家对学前教育的重视，关注幼儿教师胜任力的测评与提升具有重要意义。...
- 董圣鸿胡小燕范张淑王燕
- 关键词：胜任力幼儿教师
- 幼儿教师胜任力研究:基于BEI技术的模型构建被引量：21
- 2016年
- 运用行为事件访谈(BEI)技术访谈32名幼儿教师,通过对叙述事件的主题分析和行为编码以及对不同绩效教师胜任特征的差异比较,初步筛选出幼儿教师胜任特征,并编制成问卷,对问卷调查结果进行因素分析,构建幼儿教师胜任力模型。模型包括基准性胜任特征和鉴别性胜任特征,其中,基准性胜任特征指的是个人特质,包括9项子特征,鉴别性胜任特征包括沟通与交往、专业知识与技能、自我意象、追求卓越、成就能力等五个维度共34项子特征。
- 董圣鸿胡小燕余琳燕王燕
- 关键词：幼儿教师胜任力行为事件访谈
