胡家曙
- 作品数：87 被引量：59H指数：4
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- 重视基础性,体现选择性,渗透文化性——2007年课改区高考语文试卷评析被引量：1
- 2007年
- 2007年，率先进行高中课程改革的山东、广东、海南、宁夏三省一区首次进行新一轮高考，其中海南和宁夏合用同一份试卷（以下称全国课标卷）。作为全国课改的先行者。三省一区的试题具有极大的样板性和导向性，值得我们关注。
- 胡家曙
- 关键词：试卷评析高考语文课改文化性先行者导向性
- 高效语文教学的心理路径
- 2015年
- 以学生为主体的高效语文教学,在行动层面上,必须把知识逻辑转换为学生的心理逻辑。其中,基于学生的认知背景是产生效果的前提,让学生专心是教学真正开始的关键。学生真实发生的语文学习,首先要和学习材料真实对接,并做到概念和形象的互译。高效语文教学要做到,在教师指导下的学习收获比学生自然学习的收获更加多维,质量也更高。
- 胡家曙
- 关键词：语文教学心理逻辑
- 让学生成为作文评改的主体被引量：5
- 2010年
- 作文教学方面的低效高费，一直是语文教师很苦恼的事．深究其中的原因，症结之一就在出力不讨好的教师评改上。叶圣陶先生早就说过：“我当过教师，改过学生的作文本不计其数，得到个深切的体会：徒劳无功。我先后结识的国文教师语文教师不在少数，这些教师都改过不计其数的作文本，他们得到的体会跟我相同，都认为改作文是一种徒劳无功的工作；有的坦率地说，有的隐约地说。直到最近，还听见十几位教师对我坦率地说。
- 胡家曙
- 关键词：作文评改语文教师教师评改叶圣陶文本
- 考场作文偏离题意的十大症状
- 2011年
- 高考作文要得很高的分数，必须有很强的实力；相反，得了过低的分数，多半却不是实力的原因，只能说是一失足成千古恨。研究各地高考出现的三类卷、四类卷作文，会发现它们的失误几乎都是作文内容偏离题意造成的。以2010年各地高考作文为例，低分作文的失误主要表现为十大症状。
- 胡家曙
- 关键词：考场作文症状题意高考作文作文内容
- 高考作文二轮复习方案优化
- 2018年
- .高考作文二轮复习需要领会高考作文的命题特点，把握命题内容导向性，适应考场写作独特性，据之进行母题训练、审题训练、构思训练、表达训练，以提高复习效率。
- 胡家曙
- 关键词：高考作文二轮复习
- 2003年春季高考作文试题解析被引量：1
- 2003年
- 胡家曙
- 关键词：作文教学春季高考作文试题
- 学校德育工作的误区及出路被引量：2
- 2013年
- 一、学校德育的误区和困难1．德育地位不高，应试教育背景难以形成有效的德育评价机制德育工作理应是学校工作的重点，但在应试教育的背景下，学校一切工作围绕升学率转的实际情况在一定程度上难以改变，在许多人眼里，好学校就是升学率高的学校，好学生就是学习好的学生，这种认识使德育工作的权威性受到削弱。另一方面，德育效果难以评价，德育的进行完全建立在个人的德育意识和主观意愿上，这也使学校德育工作难以经常性地开展，常常处于说起来重要，做起来次要，评价起来不要的尴尬地位。
- 胡家曙
- 关键词：学校德育工作德育评价应试教育德育地位教育背景德育效果
- 良好的开头是作文成功的一半
- 2012年
- 学生作文的开头应讲究三个字:准、简、精。"准"即瞄得准,内容符合题目的指向和文章的整体意图;"简"即简短,不兜圈子,不讲废话;"精"即精巧。三者之中,准确是前提,简短是方向,精巧是难点,这三个方面是同学们最需要加强的。下面,以满分作文的开头为例来讲解相关技巧。一、起点落笔,无声处藏惊喜文章的主体讲什么,开头就讲什么。起点落笔,可从以下三种方式介入:1.概念起点。先对文章的核心概念进行界定,
- 胡家曙
- 关键词：用事实说话语言美渐行渐远解相关
- 走出作文越教越笨的迷局被引量：16
- 2011年
- 教师。学生作文的促进者还是制约者？
越是到了高三，我们越是尴尬地发现，要找到一篇鲜活灵动的作文是多么难。在大量的应试作文训练下，学生感到似乎有一只无形的手把自己箍得越来越紧。再拿写作文和写日记作比较。如果问学生更愿意写作文还是写日记？绝大部分学生肯定选择写日记。如果比较学生的作文和日记，也能很容易发现。
- 胡家曙
- 关键词：学生作文作文训练日记促进者应试
- “稳”中导向育人,“巧”中促进选才——2020年高考作文命题述评
- 2020年
- 2020年高考作文命题,立意上立足于"稳",继续保持立德树人、文化自信、家国情怀、思维发展的育人导向;技术上着手于"巧",内容融汇热点与常情、自我与社会、生活与发展,设题追求开放和限制统一,情境限制具体,体裁保持惯性,有利于考查学生的语文素养和真实能力。
- 胡家曙
- 关键词：高考作文命题
