胡兵
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：华中科技大学网络与计算中心更多>>
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- 三明治教学法在计算机基础教学中的应用被引量：4
- 2015年
- 计算机基础教学的目标是培养学生的计算思维。文章首先分析了传统教学的弊端,然后以c++程序设计语言课程为例设计了三明治教学法在这门课程中的应用。通过和传统灌输式教学法对比,从考试成绩和问卷调查两个方面给出三明治教学法的优势。最后总结了三明治教学法应用在计算基础教学中需要克服的难点以及以后的发展方向。
- 黄庆凤胡兵李战春
- 关键词：计算机基础教学计算思维
- 计算思维的培养在C++教学中的应用与实践被引量：2
- 2013年
- 本文通过理工科C++教学的实际情况,探索如何在教学中培养学生的计算思维能力及根据C++面向对象的特点,运用求同存异与对比的方法,培养学生的创造性思维和开放性思维。并采用小组团队形式,通过项目实践达到课程的培养目标。
- 胡兵
- 关键词：计算思维C++教学
- 《C++语言程序设计》课程教学的思考
- 2012年
- "C++语言程序设计"是理工科大学生未来科研或工作中一种实用的工具,也可以成为学习其他语言的基础。本文从对学生综合能力培养的角度出发,提出在理工科大学生的《C++语言程序设计》课程的教学应注重其实用性,不拘泥于语法,学生要学会写程序,学会对复杂问题的分解,并能写出规范化的程序。教师在教学实践中,可以利用实例教学、现场编程等各种方法,引导学生写好程序,鼓励学生克服困难。
- 李战春江敏胡兵
- 关键词：案例教学分组教学
- 大学程序设计基础课程实施翻转教学法的实践与体会被引量：4
- 2015年
- 通过在大学程序设计基础课程中应用翻转课堂的教学探索、构建翻转课堂的教学模式、方法、策略,提高了计算机程序设计课程的教学效果。事实证明,大学生具有更强的自学能力和自控能力,更适合运用翻转课堂开展教学。
- 胡兵
- 关键词：大学计算机基础教学
- 分层次教学法在《C++程序设计》课程中的应用被引量：1
- 2014年
- 针对《C++程序设计》课程中学生计算机基础不同的现状,提出将分层次教学法应用域《C++程序设计》课程的教学中,强调关注学生个体的学习效果和过程的考核。教学实践表明,该模式在鼓励学生自主学习和培养学生计算机编程能力方面取得了较好的效果。
- 李战春胡兵李赤松
- 关键词：程序设计多层次教学
