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肖继新

作品数:43 被引量:60H指数:4
供职机构:河北科技师范学院更多>>
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相关领域:经济管理文化科学政治法律社会学更多>>

文献类型

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领域

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机构

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作者

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  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
转轨进程中居民贫富差距扩大的影响分析被引量:2
2006年
用基尼系数和五等份法来衡量,我国转轨进程中的居民贫富差距呈逐步扩大趋势。现阶段我国的贫富差距是相对差距而非绝对差距,这种差距是在我国国民经济持续快速发展的基础上,在人民总体收入水平普遍提高的过程中产生的收入差距,是在共同富裕的目标下先富后富的差别,它不包含两极分化的内容。居民贫富差距扩大的影响具有双重性,既有积极影响,也有消极效应。
张雅光肖继新庞海明
关键词:基尼系数贫富差距
完善农村公共产品供给体制的基本途径
2007年
从我国农村经济发展和社会主义新农村建设的实际出发,建立和完善社会主义新农村建设所需要的公共产品供给制度,真正赋予农民国民待遇,这是一个长期而又艰巨的任务。农村公共产品供给的问题是多种因素综合作用的集中表现。单一的政策选择、制度变革或资本注入并不能完全改变农村公共产品供给不足、结构失衡、效率低下的现实,必须统筹规划、突出重点、创新机制、完善政策。
肖继新王智华王东伟
关键词:农村公共产品供给体制社会主义新农村建设公共产品供给制度国民待遇结构失衡
论大学生海洋意识培养
2012年
当今世界,纷争不断。广阔的海洋已成为各国争夺的焦点,在这种错综复杂的形势下,提升大学生的海洋意识,培养大学生的海洋观念就显得十分必要和迫切。本文对当代大学生海洋意识的现状、海洋意识的培养等问题展开探讨。
肖继新王新刚孟文静王智华
关键词:大学生海洋意识海洋环境海洋保护
河北省城乡居民收入差距透视被引量:1
2004年
改革开放以来 ,河北省城乡居民收入不断增加 ,人民生活水平和生活质量都有显著提高。但是 ,城乡居民收入差距、消费差距和财产差距均呈现扩大趋势。城乡居民收入差距的扩大 ,制约着河北省农村全面建设小康社会的进程。
张雅光肖继新
关键词:城乡居民收入差距全面建设小康社会金融资产
孔子的中庸思想与经济学意义
2005年
孔子是中国伟大的思想家、哲学家,中庸思想在孔子思想中占有重要的地位."中庸"的真正含义是什么?
肖继新李秀玲宁丽新陈玲
关键词:中庸思想孔子思想经济学意义思想家哲学家
大型综合超市的经营特征和组织管理——沃尔玛、家乐福、易买得经营管理比较分析被引量:4
2010年
20世纪90年代以来许多国际大型综合超市相继进入中国拓展业务,不仅给我国的流通业带来新冲击,而且也为我国商业的发展引入了新战略、新思路和新理念。美国的沃尔玛、法国的家乐福、韩国的易买得,这三家来自不同国家的大型综合超市,在中国有着良好的经营业绩,这对国内零售业的发展有很好的指导和借鉴作用。本文通过对这三家大型综合超市的经营特征和组织管理的比较和分析,分析总结他们经营管理的共同点和各自的特色,以供同行业借鉴和参考。
陈玲肖继新
关键词:大型综合超市沃尔玛家乐福
以奥运为契机,促进秦皇岛市旅游业发展
2007年
秦皇岛市是2008年北京奥运会足球外围赛场,这对于秦皇岛来讲是一个绝好的契机,借助奥运会期间的巨大媒体效应,尤其是国际游客的口碑效应,将极大地改变秦皇岛旅游国际知名度,对于塑造秦皇岛旅游城市新形象,促进秦皇岛市旅游业发展具有深远意义。
肖继新罗学锋秦树广
关键词:奥运会旅游
高校人才培养要适应经济发展的需要被引量:1
2003年
肖继新李茹吴柏玲
关键词:高校经济发展全面素质培养思想道德
当代大学生思想道德状况及对策研究
肖继新田丽君李秀玲张艳娟刘英泽王慧宁丽新王智华
本课题属软科学研究项目。应用领域为软科学领域。本课题应用前景广泛,无论是在理论上,还是实践上都将能够具有实用性与价值性。我们认为在新的历史条件下加强大学生的思想道德素质建设应该立足于我国当前的国情,坚持一切从实际出发,实...
关键词:
关键词:思想道德大学生
大学生海洋意识教育现状调查研究被引量:12
2012年
为加强大学生的海洋意识教育,课题组对大学生的海洋意识教育现状进行了问卷调查。通过对问卷的研究分析发现:大学生具有学习海洋知识、增强海洋意识的强烈愿望。但是,目前我国对大学生进行的海洋教育明显不能满足大学生的要求。为此,文章提出,结合《中国海洋21世纪议程》及相关海洋法规,加强大学生海洋意识教育;在思政课教学中渗透海洋意识教育的内容,增强思政课在大学生海洋意识教育中的主阵地作用;合理设计教育内容、手段方法、工作机制,提高大学生海洋意识教育的实效性;提高教育者自身的素质,以保障海洋意识教育的实效性;为加快经济发展,增强综合国力,更好地维护我国海洋权益服务。
王新刚王丽玲肖继新李小梅
关键词:大学生
共4页<1234>
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