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肖平平
作品数:
2
被引量:2
H指数:1
供职机构:
井冈山师范学院外语系
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相关领域:
文化科学
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2篇
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2篇
文化科学
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教学
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学科
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相关系数
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教学质量
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教育
1篇
基础学科
1篇
教学模式
1篇
教学评估
1篇
高等教育
1篇
高考
1篇
高校
机构
2篇
井冈山师范学...
作者
2篇
肖平平
传媒
2篇
井冈山师范学...
年份
1篇
2003
1篇
2002
共
2
条 记 录,以下是 1-2
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排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
利用高考效度评估结果建立基础学科施教模式
被引量:1
2002年
高考效度的评估就是直接采用高考成绩与大学一年级成绩并对它们的变化规律、相关程度进行量化比较和定性分析;从考生(大学新生)各基础学科的真实水平出发,建立基础学科施教模式,使大学基础学科施教方法规范化、科学化,为大学全程教学打好基础.
肖平平
关键词:
基础学科
相关系数
教学模式
高等教育
用模糊数学评估教学质量的一种方法
被引量:1
2003年
用模糊数学方法建立评估指标体系、建立数学模型、评估教学质量,具有很多优越性.
肖平平
邓波
关键词:
教学质量
教学评估
指标体系
数学模型
高校
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