肖安
- 作品数：12 被引量：7H指数：2
- 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 高职学生心理素质与学习能力现状及对策分析被引量：1
- 2016年
- 高职院校学生与本科相比,在心理素质和学习能力方面明显处于劣势。据调查数据显示,每年超过17.48%的学生存在明显心理问题。因此要加强心理健康教育,提升学生心理素质和品质;建设"双师型"师资队伍,引导学生自主学习;加强教育教学改革,激发学生学习兴趣,营造良好校风学风环境,逐步提升学生心理和学习能力。
- 王莹华杨晓燕肖安
- 关键词：高职学生心理健康
- 积极心理学取向的体验式团体辅导在高职学生中的应用被引量：1
- 2014年
- 积极心理学提倡积极的情绪和体验、积极的人格特征、积极的社会规则环境,高职院校学生心理健康教育正应该关注此方面。以积极心理学为视角,探讨在高职院校学生群体中如何有效进行体验式团体辅导,找到更有效的心理健康教育方式。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：积极心理学高职学生心理健康
- 高职院校大学心理健康教育体验式教学模式初探
- 2014年
- 大学心理健康教育近年来在高职院校得到广泛发展,但多数学校还是把心理健康教育当成公共课程,没有形成完整体系,投入不高,在学生中的反响一般,本文以黄冈职业技术学院为例,探寻15年来在心理健康教育模式改革模式,形成完整的1+7多元教学模式.深受学生欢迎。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：心理健康教育体验式教学模式教学改革
- 高职学生心理健康问题原因分析被引量：1
- 2013年
- 针对高职学生的学习、生活、交际等方面作了详细调查,经分析发现,高职学生心理健康问题主要是由于对自我和外界的认识不全面、不客观,人际关系不协调,自我调控失灵等诸多因素引起的。
- 杨晓燕肖安
- 关键词：心理健康
- 实施五步法构建和谐大学生人际关系——基于高职院校大学生人际关系团体辅导案例
- 2015年
- 针对高职学生人际关系的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：大学生人际关系团体辅导
- 3～4岁幼儿第一逆反期家庭教育初探
- 2014年
- 家庭教育是一个人成长的根的教育,而幼儿时期良好的教育和心理,是一个人成功的基石。3~4岁幼儿持续一年左右时间的逆反期的发展表现需要家长的关注。本文从第一逆反期的原因展开分析,希望家长在了解幼儿心理发展规律的基础上,采取科学有效的家庭教育对策。
- 肖安
- 关键词：幼儿逆反期家庭教育
- 团体辅导技术在班集体建设中的应用
- 2018年
- 当前,高职院校班集体建设普遍存在团体意识淡化,凝聚力、归属感缺乏等问题,这直接导致了班集体教育功能、管理功能的日益弱化。笔者认为,如果在教育常规管理工作的主题班会里,尝试把班集体作为一个'辅导团体',引入团体辅导的理念和技术,结合辅导目的,通过设计包括相应的游戏、活动、主题班会在内的多种形式,一方面可帮助学生形成自我接纳的心理品质,另一方面也有助于营造民主、平等、和谐的班集体氛围,从而达到学生个体和班级团体共同成长。
- 吕晓霞肖安
- 关键词：心理团体辅导技术班集体建设
- 关于高职院校内化型心理健康课程教改的几点思考
- 2018年
- 结合学生实际情况及人才培养方案要求,就教材、教学方法、教学手段、理论与实践、考核等方面,对《大学生心理健康教育》课程教改提出一些看法。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：大学生心理健康教育教改
- 当前高职生心理教育存在的问题与对策被引量：2
- 2017年
- 开展针对高职生的心理教育工作,需要教育工作者深入到学生中去展开工作。从端正学生学习态度的角度出发,从而有效提高心理教育的深度。在开展日常工作的时候,一定要注意坚持"以人为本"的基本工作原则,从每一个学生的主要特点出发,制定出符合其个人发展规律的心理教育教学课程设计。同时,教师在开展日常思政工作的时候,一定要注意加强对于学生人文关怀方面的补充教学,尊重学生的个性发展,从而将社会主义精神文明建设新时期的教育工作,贯彻到实际的教学工作中去。根据网络发展时代高等院校思政工作的主要特点展开讨论,提出几点有利于高职生心理健康发展的可行性措施。
- 吕晓霞肖安
- 关键词：高职心理教学
- 实施五步法构建和谐大学生人际关系——基于高职院校大学生人际关系团体辅导案例
- 2015年
- 针对高职学生人际关系群体的特点,以五步法对大学生予以全面系统的团体辅导和帮助,从而使他们获得新的人际关系体验,改变自身人际关系模式,建立起积极的人际关系模式,以促进大学生的健康成长。
- 肖安吕晓霞
- 关键词：大学生人际关系团体辅导
