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罗丽

作品数:5 被引量:19H指数:2
供职机构:曲阜师范大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇音乐
  • 2篇音乐审美
  • 2篇审美
  • 2篇视唱
  • 2篇视唱练耳
  • 2篇练耳
  • 1篇袖舞
  • 1篇学院派
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐审美心理
  • 1篇音乐艺术
  • 1篇原生态
  • 1篇原生态民歌
  • 1篇中国民族
  • 1篇中国民族声乐
  • 1篇审美心理
  • 1篇审美心理学
  • 1篇声乐

机构

  • 4篇曲阜师范大学

作者

  • 4篇罗丽

传媒

  • 2篇黄河之声
  • 1篇民族艺术研究
  • 1篇艺术百家

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
美育视阈下的视唱练耳与音乐审美心理的互渗研究被引量:15
2011年
长期以来,视唱练耳因其学科的严密逻辑性、基础性和技能性被人们所认可。但,基于教学目的上对学科认知性的过分强化,导致其教学模式长期处于一种枯燥乏味的状态,学生的审美意识、审美想象等能力也相应变弱。为此,探讨视唱练耳与音乐审美心理学的关系,将审美心理学的相关理论运用到教学中来显得尤为迫切。确立视唱练耳教学中的审美意识,将听觉训练和音乐审美创造有机地结合起来,使高师视唱练耳能够从传统的教学樊篱中解放出来,提高该学科的审美品质,最终实现其美育功能。
罗丽
关键词:音乐艺术审美心理学视唱练耳音乐审美
基于“融合”的“超越”——透视高师视唱练耳课程中的音乐审美内涵被引量:4
2010年
视唱练耳所具有的严密逻辑性和技能性长期以来被人们所承认。识谱、听记等技能训练固然重要,但过分强化学科的认知性,其意识中的情感、想象力、审美能力就会相应减弱,由此引发的枯燥、乏味等学习心理常常使视唱练耳中的审美功能被忽略,"音乐审美心理"是近年来在各种音乐美学、音乐教育学论著中频繁出现的界定,鉴于该学科边缘性与多学科交叉的特点,笔者将结合音乐美学与音乐心理学对"音乐审美心理"的研究概况,对视唱练耳与音乐审美心理关系进行探索,寻求技能与情感的高度融合,超越"重技轻艺"的传统教学模式,为高师视唱练耳的教学,提供多视角的思维分析方式。
罗丽
关键词:音乐审美心理学高师视唱练耳教学
试析齐鲁汉画像砖石舞蹈纹图
2008年
汉代政治上的稳定,经济上的繁荣,统治者和儒家大力提倡孝悌,方士和神仙家鼓吹人死后会升仙得道,现世享乐死后也享乐的生死观,以上便是汉画像石得以产生和流行的肥沃土壤。山东画像石中的舞蹈图像分析发现,这一时期出现了《建鼓舞》,《盘鼓舞》、《长袖舞》.手持道具的舞蹈形象.角抵百戏等乐舞。舞蹈在每幅画像中的位置又是不同的。
罗丽
关键词:汉画像石
中国民族声乐发展何去何从被引量:1
2008年
艺术是有特色的,然而站在中国近现代史的角度看近十年的中国民族声乐作品发展,无论题材选择、创作风格还是演唱方法,都在趋于大同。虽然在"原生态唱法"提出并广为人知之后,中国民族声乐一度有向多元化发展的趋势,民族声乐发展也貌似找到了新的生机。
罗丽
关键词:中国民族声乐原生态民歌传统唱法作曲技法学院派
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