您的位置: 专家智库 > >

符强

作品数:6 被引量:21H指数:3
供职机构:浙江机电职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律建筑科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇高职
  • 2篇育人
  • 2篇院校
  • 2篇双主体
  • 2篇高职院校
  • 2篇高校
  • 1篇党中央
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育工作者
  • 1篇学生职业素养
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿者
  • 1篇志愿者活动
  • 1篇书院
  • 1篇双生
  • 1篇双主体模式
  • 1篇双主体育人

机构

  • 6篇浙江机电职业...
  • 1篇唐山学院

作者

  • 6篇符强
  • 1篇刘月
  • 1篇屠明华
  • 1篇王建孟
  • 1篇刘勇明

传媒

  • 2篇机械职业教育
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校二级管理制度下的目标管理研究与思考
2015年
高职院校实施目标管理对于规范学校内部管理,推动学校建设发展具有重要意义,文章分析了当前高职院校在目标管理中存在的主要问题,并提出了在二级管理制度下,通过科学合理设置工作目标、加强目标过程监管、规范目标评价考核体系、完善目标考核反馈与激励机制等,进一步加强目标管理的对策与建议。
符强王建孟屠明华
关键词:高职院校
双主体育人模式下高职学生职业素养培养研究被引量:5
2019年
双主体育人模式适应高职教育的发展趋势,为学生职业素养培养提供了新思路。文章基于高职教育的特点和校企合作育人的优势,提出"阶段培养、层级递进、协同育人"的建设思路,从文化共融、课程共建、师资共享、科研共创、实践共行、评价共生等方面开展校企合作育人,全面提升学生职业素养。
符强
关键词:双主体育人高职学生
双融双生:产教融合背景下高职校企双主体育人模式构建思考被引量:6
2021年
校企双主体育人模式是职业院校开展产教融合、校企合作的必然选择。文章针对当前校企合作中存在的合作理念传统保守、合作内容形式单一、配套制度不健全等问题,探讨校企双方应遵循理念共融、目标共融、评价共生、成果共生原则,在教育教学中融入产业先进技术、融合行业企业文化元素、创新校企合作平台、完善合作体制机制,探索构建校企双主体育人的新模式。
符强
关键词:校企合作双主体模式
高校志愿者活动现状分析与对策思考被引量:10
2008年
在党中央、各级政府的关怀下,高校志愿者活动得到广泛地开展,取得了可喜的成绩,赢得了社会各界的普遍好评。同时,志愿者活动也已经成为高校德育的重要载体和校园活动的重要组成部分,受到高校德育工作者的高度关注。
符强刘月
关键词:志愿者活动高校德育德育工作者校园活动党中央
新发展理念下高职基层党组织提升组织力的理论逻辑与实践路径
2022年
新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,是马克思主义发展观的最新理论成果。理论层面,新发展理念从政治导向、价值引领、系统推进、问题导向等维度为提升组织力提供理论遵循;现实层面,基层党建存在政治功能淡化、队伍建设软化、管理制度虚化、组织效能弱化等问题。高职院校必须贯彻落实新发展理念,以提升组织力为重点,突出政治功能,以创新发展增强组织效能,协调发展激发组织内生动力,开放发展优化组织资源配置,共享发展提升队伍政治素养,绿色发展培育组织文化,构建上下协同、内外联动工作机制,以高质量党建促进职业教育高质量发展。
符强
关键词:高校基层党组织组织力
高职院校书院制育人模式思考
2014年
随着高职院校办学规模的扩大和社会对高技能人才要求的提高,高职院校必须关注大学生的成长环境,创造适合于学生能力培养、素质提升的教育氛围,本文在分析学生管理中现存的问题的基础上,提出高职院校开展书院制育人模式探索的设想。
符强楼千里刘勇明
关键词:高职院校
共1页<1>
聚类工具0