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程志刚

作品数:8 被引量:13H指数:3
供职机构:淮南师范学院图书馆更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇信息服务
  • 3篇图书
  • 3篇图书馆
  • 2篇院校
  • 2篇数据分析
  • 2篇资源建设
  • 1篇电子资源
  • 1篇电子资源建设
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇信息服务中心
  • 1篇信息利用
  • 1篇信息需求
  • 1篇信息资源
  • 1篇信息资源保障
  • 1篇学科
  • 1篇用户培训
  • 1篇知识
  • 1篇知识集
  • 1篇知识集成

机构

  • 8篇淮南师范学院

作者

  • 8篇程志刚
  • 2篇吴兆文
  • 2篇朱林
  • 1篇任冬梅

传媒

  • 2篇淮南师范学院...
  • 1篇河南图书馆学...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇盐城工学院学...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
重点学科信息资源保障整合创新被引量:3
2010年
对2004-2009年重点学科信息资源保障研究内容进行分析,针对重点学科信息资源保障整合创新的指导思想、总体目标,提出从管理、技术和服务三个层面实行整合创新,实现重点学科信息资源保障的跨越式发展。
朱林吴兆文程志刚
关键词:重点学科信息资源保障
高校图书馆个性化信息服务策略探析被引量:2
2022年
在智能移动设备、社交网络、传感网络、互联网等技术快速发展的背景下,数据信息日益呈现出海量性与复杂性的发展特征。大数据时代,用户需求日益专业化、个性化,面对海量的信息资源,用户难以及时、精准地找到自身所需的信息。作为获取数据信息的关键渠道,高校图书馆现代化发展的重点是如何帮助用户搜索目标信息,提升图书馆服务的个性化水平。结合高校图书馆个性化服务的基本特征、实现方式,明确高校图书馆个性化信息服务问题,提出进一步加大信息资源建设的力度、不断完善图书馆的管理与服务机制、努力创新个性化信息服务形式等信息服务策略。
程志刚
关键词:大数据个性化信息服务
师范院校图书馆服务地方基础教育的构思与实践——“淮南市基础教育文献信息服务中心”实证分析被引量:4
2017年
现代高等教育具有服务社会的职能。师范院校图书馆如何利用自身文献资源优势为地方服务,也是高校服务地方社会职能的重要部分。就成立基础教育文献信息服务中心,如何高本校师生和地方中小学提供信息资源保障服务进行分析与探讨。
程志刚任冬梅
关键词:师范院校图书馆基础教育信息服务
面向评估的信息利用数据分析与资源建设策略研究
2019年
以学校评估所需各项基础数据采集分析为契机,对图书馆文献资源数量及利用情况进行整理分析,探讨资源建设策略以辅助学科专业建设及学生专业能力和人文素养提升。
程志刚王天骧
关键词:数据分析资源建设
新建本科院校电子资源建设与服务
2012年
以淮南师范学院图书馆为例,在校情馆况的基础上总结了近几年电子资源建设的思路和具体建设措施以及围绕电子资源建设所开展的信息服务项目,并就发现的问题做出探讨,对定位相同的兄弟馆提供借鉴。
程志刚
关键词:电子资源建设信息服务图书馆
新时代高校图书馆读者需求变化分析被引量:1
2021年
读者服务工作是高校图书馆的工作重心之一,越来越受到各图书馆重视,但随着服务活动的持续开展,一些问题逐渐显现出来。随着阅读环境发生变化,图书馆的读者需求和行为也发生相应变化。该文从读者对资源的需求、对服务的需求、对空间的需求和对人员(馆员)的需求四个方面进行分析,根据读者需求变化动态调整服务模式,以期提升服务能力。
程志刚王天骧
关键词:信息服务数据分析
基于知识集成的图书馆知识整合机理研究被引量:3
2010年
从知识集成和知识整合的因果关系看,知识原料是知识集成的来源和核心,而知识整合是知识集成的动因。在介绍知识集成整合机制相关概念的内涵、方式与目标基础上,提出基于知识集成的三种整合机理:其中知识协调机理包括适应进化、择优弃冗、互补相容和协同旋进机理;知识融合机理包括显隐融合、新旧融合、内外融合和个组融合机理;知识契合机理包括知识目标和知识地图,所形成的一个完备的图书馆知识集成整合机制。
朱林吴兆文程志刚
关键词:知识集成知识整合知识融合
浅析高校图书馆网络资源用户培训
2009年
高校图书馆在不断引进数字资源的同时,必须加强数字资源使用的教育培训工作。要在科学分析网络资源用户需求的基础上,制定合理的培训策略,更新培训内容和境况方式,以提高网络用户获取信息的能力。
程志刚
关键词:网络资源信息需求用户培训
共1页<1>
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