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程冬梅

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：黄石市第三中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇高中物理
  • 1篇动量
  • 1篇信息题
  • 1篇学案
  • 1篇亚原子粒子
  • 1篇原子
  • 1篇直面
  • 1篇任务驱动型
  • 1篇任务驱动型教...
  • 1篇牛顿第二定律
  • 1篇物理教学
  • 1篇相对论
  • 1篇理教
  • 1篇摩擦力
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学方法

机构

  • 4篇黄石市第三中...

作者

  • 4篇程冬梅
  • 3篇赵虎

传媒

  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇数理天地（高...
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高中物理的“中值”规律
2009年
一、夹砖问题的“中值”摩擦力 将n块相同的砖用竖直的木板夹住并保持静止状态，如图1所示．设每一块砖的质量为m，若n为偶数（2、4、6、8…），则最中间两块砖（如图中2、3两块砖）之间的摩擦力必为0．
赵虎程冬梅
关键词：物理教学教学方法摩擦力
了解新理论,直面信息题
2006年
1．四种基本力 (1)引力自然界中的每一个粒子都会因自身的质量或能量而感受到引力．引力比电磁力、弱核力、强核力都弱得多． (2)电磁力电磁力是四种基本力中第二强的力．它作用于带电粒子之间,不和不带电的粒子相互作用．它比引力强得多——两个电子之间的电磁力比引力大约大1042倍． (3)弱核力(弱相互作用)
赵虎程冬梅
关键词：亚原子粒子广义相对论哈勃定律
高中物理《牛顿第二定律》整合案例
2004年
赵虎程冬梅
关键词：《牛顿第二定律》课程整合教学案例任务驱动型教学教学模式
“歪打误着”的背后
2007年
程冬梅
关键词：复习教学动量高三
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共1页<1>
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