盖功琪
- 作品数：16 被引量：393H指数：4
- 供职机构：哈尔滨学院理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 新建本科院校实验室投资效益研究
- 2008年
- 本文以新建本科院校实验室投资效益为切入点,分析了实验室建设与管理中存在的问题,提出了解决问题的途径,为提高实验教学水平提供了一个交流参考的平台。
- 王克臣盖功琪苏冬妹
- 关键词：实验室实验教学
- 由A(H)=3图的基础图构造的无限图族被引量：2
- 2004年
- 本文由文献 [2 ]和 [3 ]中A(H) =3的图的基本构造出一类新图族 ,证明其图参数A(H) =3 ,并在此基础上加以推广 ,得到一族任意阶的A(H) =3的图 .
- 范鹰盖功琪张喆陈端李明哲
- 关键词：联系数
- 新课标下高师数学分析课程的教学改革被引量：7
- 2012年
- 高中数学新课程标准实施后,从课程目标、课程内容、学习方式等方面提出了新理念,增加了部分涉及大学数学分析的知识,而大学数学分析课程却没有跟上中学新课改的步伐。为使师范生能够运用数学分析的有关理论和知识分析和处理中学数学教材,数学分析课程也应适时地进行教学改革。文章就数学分析课程教学改革提出了几点建议。
- 黄永辉盖功琪宋士波
- 关键词：数学分析新课程标准数学思想
- 新建本科院校实验室设备管理工作的探讨被引量：2
- 2008年
- 本文主要对新建本科院校实验室设备管理进行了研究,提出了实验室设备管理的改革规划,从而提高利用率和投资效益,推进实验室管理机制创新,对全面提高实验教学质量与实验室效益具有重要意义。
- 王克臣盖功琪
- 关键词：实验室
- 奇异二阶连续一类边值问题正解的存在惟一性
- 2008年
- 利用混合单调算子的一个不动点定理,给出奇异二阶微分方程一类混合边值问题的解的存在惟一性,这个定理推广和完善了以前的结论.
- 盖功琪李晓红卢洁黄永辉
- 关键词：不动点边值问题
- 一类奇异二阶离散边值问题正解的存在唯一性被引量：1
- 2008年
- 利用混合单调算子的一个不动点定理,给出奇异二阶微分方程一类混合边值问题的解的存在惟一性,这个定理推广和完善了以前的结论.
- 盖功琪李明哲曹辉范鹰
- 关键词：不动点边值问题
- 奇异非线性四阶微分方程边值问题正解的存在唯一性被引量：1
- 2009年
- 利用一类混合单调算子的一个不动点定理,给出了奇异非线性四阶微分方程边值问题的解的存在及惟一性.
- 盖功琪苑成军
- 关键词：不动点边值问题
- 二元关系核的代数性质被引量：1
- 2003年
- 本文在二元关系核运算构造的基础上 ,给出其代数性质 ,并给予证明。使二元关系核运算更加完整。
- 范鹰盖功琪王礼萍
- 关键词：对称核
- 新混沌系统的全局渐进同步控制研究被引量：3
- 2014年
- 对非线性控制混沌同步的理论方法做系统的描述。基于修改的Lyapunov稳定性理论,提出设计一个控制器就可以实现两个系统的同步的方法,它的优点是不需要计算系统的条件Lyapunov指数。基于Lyapunov稳定性理论和非线性控制方法,在初值不同的情况下,选取合适的控制器,使得两个相同的混沌系统以及Chen混沌系统和新的混沌系统实现全局渐进同步。运用Matlab仿真做出两个混沌系统的同步动态误差图,验证了本方法的有效性。
- 盖功琪丛薪蓉刘红徐春梅陈勇
- 关键词：混沌同步LYAPUNOV稳定性理论
- 开放式实验教学模式的研究与实践被引量：322
- 2010年
- 结合近年来实验教学示范中心建设和实验教学改革实践,提出了开放式实验教学模式的内涵和特征,即实验教学的目标、主体、方式、内容、资源的多元化、开放性。指出实验教学的功能在于培养学生善于实践和勇于创新的精神,这种开放式实验教学模式还原了实验教学的特殊作用;开放式实验教学模式的特点是学生的自主性学习,教师是教学的设计者、组织者、指导者;实验课程模块化和项目层次化是开放式实验教学模式的主要内涵。这种开放式实验教学模式体现了能力培养的层次性与综合性,体现了因材施教的个性化教学原则,遵循人才发展的认知规律。实验室开放是实施开放式实验教学模式的主要形式;网络化实验教学平台是开放式实验教学的基础。开放式实验教学模式促进了实验室开放的内涵建设,并一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式。
- 宋国利盖功琪苏冬妹
- 关键词：实验教学
