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申长忠
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郑州华信学院
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蒋军营
河南大学教育科学学院
张涛
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新农村视野中的教师发展
2008年
农村教师发展是义务教育普及过程中的“重中之重”,也是备受社会各界关注的热点。但是,农村教师在服务新农村建设过程中还面临着许多问题和困境,致使农村教师的基础和先导性作用还得不到充分发挥。本文试图通过对其实然形态问题的分析,探索解决农村教师发展问题的新途径。
申长忠
张涛
关键词:
教师发展
农村教师
先导性作用
教育普及
实然
新农村建设背景下农村教育的使命探析
2007年
建设社会主义新农村是现阶段中国社会发展的重大历史任务。今日的新农村建设对农村教育有着广泛且深刻的需求,农村教育要努力承担起为新农村建设服务的使命。培养新型农民,建立学习型的农村社会,构建农村教育体系的“立交桥”,为建设新农村提供强有力的知识和人才支撑。
申长忠
蒋军营
关键词:
新农村建设
农村教育
农村教育服务新农村建设功能探析
中共中央十六届五中全会提出了“社会主义新农村建设”的战略目标,令国人振奋,令三农学界振奋。“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的目标和前景令人憧憬和向往。但目前在很多农村,新农村建设却步履维艰,当然,这有...
申长忠
关键词:
教育功能
农村教育
新农村建设
文献传递
偏差与平衡:新时期农村教育发展的障碍与应对
2009年
对中国农村教育发展的历史性误解进行反思的基础上,分析了当前农村教育发展的各种障碍:农村教育概念理解的偏差;农村教育目标发展的失衡:农村教育功能释放的错位。并提出可能性策略:“农村教育”内涵的最新阐释-以人为本的素质教育;农村教育目标的重新再认识-凸显农村教育的价值:农村教育功能的充分体现-指向农民的个体幸福。
申长忠
关键词:
农村教育发展
新农村教育呼唤农村文化的重构
2007年
农村文化是社会主义新农村建设的重要内容,社会主义新农村建设要保存、尊重和发展农村文化。新农村教育应为农村文化建设服务,将农村文化纳入学校教育的知识体系,培养具有民主意识和创新精神的新型农民,使之成为农村文化的承载者,促使农村文化个性的形成。而正确理解新农村教育的内涵是实现这一目标的前提,同时也是科学构筑农村文化的依据。
申长忠
关键词:
社会主义新农村
新农村教育
农村文化
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