王耀辉
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
- 供职机构：临沂师范学院文学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 临沂话与普通话的语法差异被引量：2
- 2003年
- 临沂话(兰山话)属于山东话的西鲁方言,与普通话相近。但临沂话在词语用法、构词词缀、重叠形式、句式结构等方面都与普通话存有一定的差异。我们在学习和推广普通话过程中,应给予足够的重视。
- 王耀辉
- 关键词：普通话语法
- 谈职校学生职业语言能力的培养被引量：4
- 2007年
- “职业语言能力”是指一个人在职业环境中运用语言进行交流沟通的能力，运用语言获得信息和传递信息的能力，运用语言完成一定工作和学习任务的能力。主要包括：
- 王耀辉
- 关键词：职业语言职校学生传递信息交流沟通职业环境语言获得
- 职校生普通话训练的问题与对策被引量：1
- 2004年
- 2000年10月31日全国人大常委会第十八次会议通过了我国第一部关于语言文字的专用法--<中华人民共和国国家通用语言文字法>,并于2001年1月1日起正式施行.该"法"对各级各类学校用普通话教学及各行各业的普通话使用做出了明确规定.目前,我国已开始推行持"普通话等级证书"上岗制度,许多行业对普通话的等级都提出了具体的要求.职业教育是以就业为导向的教育,各级各类职业学校尽快改进普通话教学,切实提高广大职校生的普通话水平已变得非常重要.特别是那些就业方向为教师、文秘,以及旅游、饭店、市场营销、商务管理、医疗卫生等窗口行业的职校生,掌握普通话,能用普通话进行交际、交流就显得尤为重要.
- 王耀辉
- 关键词：普通话训练职业教育朗读技巧
- 数字“二”的国俗语义探析被引量：2
- 2008年
- “二”，《说文解字》解释为：“地之数也。从偶一，”作为一个特定的自然数，“二”是“一加一的和”，仅大于“一”，而小于“三”以上的所有数，其数值之低，显而易见。但“二”在中国人的传统文化和现代观念中，具有丰富多彩的文化内涵，包含了鲜明的汉民族国俗语义。
- 王耀辉
- 关键词：国俗语义
- 谈歇后语的辞格运用被引量：7
- 2001年
- 歇后语是一种最具我国民族特色的熟语。它广泛而灵活地运用了丰富多彩的修辞格，形成了生动精练、活泼形象、幽默俏皮的表达效果，显示了歇后语的独特魅力，也体现出了人民群众语言艺术的创造才能。
- 王耀辉扈金元
- 关键词：歇后语修辞格对偶排比回环
- 短信文本的修辞解析被引量：1
- 2008年
- 短信文本使用了丰富多彩的修辞手段,而这些修辞手段的运用也使得短信文本成为了现代汉语的语言艺术奇葩。短信文本中词语的意义、声音的选择和锤炼,多种修辞格式尤其是一些新颖、别致的修辞格式的运用展现了短信文本特有的语言魅力。
- 王耀辉
- 关键词：短信修辞
- 职业院校语文教学改革必由之路
- 2008年
- 如何对职校语文课进行改革实现其应有的价值,是一个值得深入探究的问题,也是一个亟待解决的问题。结合当前社会对职校生的能力要求,根据职业院校的培养目标,从教学内容、训练方法、考核方式三方面进行改革,将职业汉语能力的培养做为语文教学的重心应该是职校语文教学改革的必由之路。
- 王耀辉
- 关键词：语文教学语言能力
- 谈职校语文课诵读教学的改革被引量：5
- 2005年
- 诵读教学是语文教学的重要环节,是行之有效的教学方法,以其鲜明的特色、突出的效果,历来备受重视.清代姚鼐说过:"大抵学故文者,必要放声疾读又缓读,久而自悟."清代曾国藩在家训中说:"凡做诗最宜讲究声调,须熟读古人佳篇,先之以高声朗读,以倡其气,继之以密咏悟咏,以玩其味.二者并进,使古人之声拂拂然若与我喉舌相习,则下笔必有句调奔赴腕下,诗成自读之,亦自觉琅琅可诵,引出一种兴会来."当代语文大师庄文中先生指出:"诵读是一种目视其文,口发其声,耳闻其间,心通其情,意会其理的综合阅读活动;是从字、词、句到段篇,从文字到语音、语义,从表层意思到深层含义、潜在情味的全面感知."诵读在帮助学生疏通文字,体会感情,理解内容,培养语感,积累语言材料,训练读书技巧,增强语言的感受力和记忆力提高语文素养等方面发挥着重要作用.
- 王耀辉
- 关键词：诵读教学语文课职校古人姚鼐家训
