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王秋梅

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：焦作工学院外国语系更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇英语语篇
  • 1篇语篇
  • 1篇语义
  • 1篇语义连贯
  • 1篇阅读教学
  • 1篇知识
  • 1篇四级考试
  • 1篇四级通过率
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇外语
  • 1篇外语教师
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教学质量
  • 1篇文化
  • 1篇文化背景
  • 1篇文化背景知识

机构

  • 2篇焦作工学院
  • 1篇河南理工大学

作者

  • 3篇王秋梅

传媒

  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇焦作工学院学...
  • 1篇新乡师范高等...

年份

  • 2篇2000
  • 1篇1998
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
全面提高外语教学水平的实践
1998年
王秋梅
关键词：外语教学大学英语四级考试外语教学质量四级通过率外语教师
英语语篇中的语义连贯
2000年
语篇指的是由一系列连续的话段或句子构成的语言整体。本文主要探讨 了实现语篇连贯的几个重要方法，即运用常识、语境、文化背景知识、联想和逻辑推理，这对于提高英语教学质量将有重大意义。
王秋梅
关键词：语篇语义连贯常识文化背景知识逻辑推理英语
图式理论对阅读教学的启示被引量：2
2000年
介绍了现代阅读理论的最新研究成果，探讨了图式知识在阅读中的作用。图式理论表明：阅读上的问题很多不在语言的本身，而在于读者的图式知识，读者对读物的内容及修辞结构具有的知识越多，理解的程度就越深。并提出了图式理论在阅读教学中的具体设想：教师应在阅读教学过程中调动学生已有的图式知识或创造新的图式知识，使语言知识和图式知识相互作用以提高阅读能力。
王秋梅
关键词：图式理论阅读教学
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