王玉
- 作品数：20 被引量：34H指数：4
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- 如何提升听觉障碍学生的主观幸福感
- 2014年
- 主观幸福感是评价者根据一定的标准对其生活质量的综合性评价,是一种个体的主观感受,对个体的心理健康、社会适应有重要影响。本文从培养积极情感体验、提升社会适应能力、增加安全感、强化自我效能感、重视感恩教育入手,谈谈如何有效提升听觉障碍学生的主观幸福感。
- 王玉
- 关键词：听觉障碍学生主观幸福感心理健康教育
- 贵州省特殊教育学校教师课堂教学情绪研究
- 2018年
- 论文旨在探究特殊教育教师课堂教学情绪现状及影响因素,以贵州省特殊教育学校的教师作为研究对象,发放问卷并进行数据分析。结论:贵州省特殊教育学校教师课堂教学情绪以积极情绪为主;特殊教育学校教师课堂情绪与教师自身因素、学校管理因素、社会支持因素具有较强的相关性,并提出特殊教育教师的课堂教学情绪的调节策略。
- 王玉黎琴
- 关键词：特殊教育教师
- 一种方便收纳携带的托盘支架
- 本实用新型公开了一种方便收纳携带的托盘支架，包括折叠桌面，折叠桌面可翻转的连接有支撑板，支撑板底部连接有升降调节杆，升降调节杆底部设置有连接板，连接板底部连接有至少三根可变形的支撑脚，折叠桌面由两块上端面铰接在一起的面板...
- 肖菊英王玉勾柏频李镇译李吉芳叶道宇陈燕琴李勇
- 文献传递
- 多元智能理论的启示与反思被引量：4
- 2009年
- 一、多元智力理论的概述
自从1905年比奈和西蒙研制了世界上第一张智力测验量表，人类对智力的研究和认识不断深化，为数众多的心理学家提出了自己的理论和见解：斯皮尔曼的智力二因素结构说，桑代克的三因素说，瑟斯顿的群因素说，
- 王玉
- 关键词：多元智能理论多元智力理论智力测验心理学家
- 新时代背景下课堂行为管理之反思被引量：6
- 2015年
- 课堂管理是教学过程中一个永恒的话题,好的课堂管理可以激发课堂活力,提升教育教学效果。近几十年来,在教育观、教师观、学生观、学习论等方面的理论得到丰富的发展,对教师提升专业素养具有很高的指导意义。教师在课堂行为管理中需要了解学生课堂行为问题产生的原因,改变传统行为方式,充分了解并尊重信任学生、调控好自身情绪、机智地处理课堂冲突,采用管理日记、功能性行为评价等方式进行反思并制定计划,创造和谐课堂,提升教学有效性。
- 王玉
- 关键词：课堂管理
- 贵州省“国培计划”特殊教育教师培训之反思
- 2021年
- 2010年我国开始实施“国培计划”,2015年贵州省“国培计划”单列出每年100人的特殊教育教师培训,经过5年的培训助力了贵州特殊教育事业的发展。但是培训也存在参训学员目标不明确、主动性不高、培训目标难以兼顾各类参训学员、培训缺乏长效机制、因人设课等问题。将通过“任务型培训”“跨年培训”、培养“种子教师”、严格学员选派要求、完善考核制度等方式进一步提升培训效果。
- 王玉
- 关键词：国培计划特殊教育教师教师在职培训
- 一种爬行训练器
- 本实用新型涉及特殊教育设备技术领域，具体是一种爬行训练器。包括移动底座，所述移动底座由左底座及与所述左底座平行设置的右底座组成，所述左底座与右底座前端通过固定杆进行支撑固定，其中部设置有可调节的肚垫，后端设置有防污垫，所...
- 肖菊英陈燕琴王辉王玉李镇译勾柏频李勇杨小玲
- 文献传递
- 听觉障碍儿童看话能力训练策略
- 2012年
- 听觉障碍对儿童最不利的影响之一,就是妨碍他们语言的形成和发展。通过分析听觉障碍儿童看话能力的培养,提出看话训练建议,提高听觉障碍儿童理解语言、有效学习、提高社会适应能力,为更科学地开展听觉障碍儿童的语言教学工作提供一定依据。
- 王玉
- 关键词：听觉障碍看话
- 听障高中生感戴与主观幸福感:社会支持的中介作用被引量：11
- 2015年
- 目的:探讨社会支持在听障高中生感戴与主观幸福感关系中的中介作用,为听障学生心理健康教育工作提供科学依据。方法:采用领悟社会支持量表、感戴问卷及主观幸福感量表对318名在校听障高中生进行问卷调查。结果:相关分析发现,感戴与社会支持、积极情感存在显著正相关,与消极情感存在显著负相关;社会支持与生活满意度、积极情感存在显著正相关,与消极情感存在显著负相关;路径分析表明,社会支持在感戴与主观幸福感之间起完全中介作用;多组结构方程分析发现,男生中感戴对社会支持的预测作用显著大于女生。结论:社会支持是听障感戴与主观幸福感关系的中介变量。这些结果对于听障高中生心理健康教育具有重要的意义。
- 王玉
- 关键词：主观幸福感
- 听障中学生感恩和宽恕心理现状探究被引量：1
- 2015年
- 为探讨听障中学生感恩、宽恕,采用感恩问卷及宽恕倾向量表对318名在校听障中学生进行问卷调查,并与290名普通高中学生进行比较,结果发现听障中学生感恩及宽恕心理状况处于中等水平,有性别和年龄差异,与普通高中学生有一定差异。这些结果对于研究听障中学生心理健康教育具有重要的意义。
- 王玉
- 关键词：感恩宽恕
