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王朋

作品数：5 被引量：15H指数：2
供职机构：徐州教育学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学哲学宗教历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇秩序
  • 2篇社会秩序
  • 2篇向度
  • 2篇教育
  • 2篇教育事业
  • 2篇教育事业发展
  • 2篇教育者
  • 2篇课程
  • 2篇课程开发
  • 2篇教学设计
  • 2篇多元智能理论
  • 1篇言教
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语语言
  • 1篇英语语言教学
  • 1篇英语阅读

机构

  • 5篇徐州教育学院
  • 2篇淮北煤炭师范...

作者

  • 5篇王朋
  • 2篇方明宝

传媒

  • 2篇徐州教育学院...
  • 1篇教育评论
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 2篇2006
  • 3篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
多元智能理论对英语教学的影响被引量：13
2003年
王朋
关键词：多元智能理论英语教学教学改革教学环境教学设计教学手段
谈谈多元智能理论及其对英语课堂教学的影响被引量：2
2003年
20世纪 90年代 ,美国哈佛大学加德纳教授根据他多年对人类潜能的研究 ,提出了智能结构的新理论 :多元智能理论。该理论引起了世界各国教育界的广泛重视。毫无疑问 ,它对我国英语教学也产生了深刻的影响。
王朋
关键词：多元智能理论智能结构英语语言教学教学目标教学设计
浅谈英语阅读技能的培养
2003年
李文侠王朋
关键词：英语教学阅读教学教学观念
改造:课程开发的一个社会向度
2006年
方明宝王朋刘须群
关键词：课程开发社会改造向度教育事业发展社会秩序教育者
改造：课程开发的一个社会向度
2006年
课程，作为教育事业发展的一个重要阵地，不可避免地与社会保持着千丝万缕的联系。当教育者去开发和设计课程时，首先遇到的问题就是：怎样处理课程开发与社会发展之间的关系？纵观课程发展史，我们不难发现，人们在处理两者之间的关系时，总是在适应和改造之间摇摆不定：当社会处于稳定状态时，课程倾向于维护现存社会秩序，表现出适应社会的一面。
方明宝王朋刘须群
关键词：课程开发向度教育事业发展社会秩序教育者
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