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王晓春

作品数：20 被引量：117H指数：7
供职机构：清华大学信息科学技术学院计算机科学与技术系更多>>
发文基金：国家重点基础研究发展计划国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 17篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信

主题

  • 5篇用户
  • 4篇用户界面
  • 4篇笔式
  • 4篇笔式用户界面
  • 3篇网络
  • 3篇路由
  • 3篇个性化
  • 3篇个性化学习
  • 3篇INTERN...
  • 3篇ISI
  • 2篇学习者
  • 2篇学习者为主体
  • 2篇用户为中心
  • 2篇智能系统
  • 2篇最终用户
  • 2篇外语
  • 2篇基于WEB
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机网
  • 2篇计算机网络

机构

  • 13篇清华大学
  • 8篇中国科学院软...
  • 3篇北京师范大学
  • 1篇内江师范学院
  • 1篇常德师范学院

作者

  • 20篇王晓春
  • 6篇张尧学
  • 6篇戴国忠
  • 6篇田丰
  • 4篇秦严严
  • 2篇王宏安
  • 2篇朱麟
  • 1篇敖翔
  • 1篇段小平
  • 1篇周继红
  • 1篇吴立宝
  • 1篇王永炎
  • 1篇陈桦
  • 1篇赵艳标
  • 1篇朱麟
  • 1篇郭国强

传媒

  • 4篇软件学报
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇计算机研究与...
  • 1篇电子学报
  • 1篇计算机学报
  • 1篇计算机辅助设...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇世界网络与多...
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 4篇2000
  • 1篇1986
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于RSVP的QoS参数控制报文设计与实现被引量：11
2000年
本文提出一种高速网络服务质量 (QoS)参数的设计与实现方法 .该方法在Internet标准RFC2 2 0 5的基础上 ,根据不同的多媒体应用类型和服务质量需求 ,首先对服务质量进行量化和分类 ,然后设计和定义基于RSVP(Reser vationProtocol)的、可供路由器和端系统识别的各类服务质量控制报文 ,并设计和实现一种利用这些报文进行QoS控制的方法 .这些QoS参数控制报文的提出使得RSVP协议在广域网上的实现成为可能 ,从而提高Internet传送多媒体应用的能力 .
张尧学王晓春陈桦
关键词：网络服务质量INTERNET计算机网络
基于数字笔的科学跳水训练管理系统
王宏安周继红田丰王永炎王晓春
该系统采手写笔的输入和操作方式，能灵活方便地辅助跳水队进行人员管理、训练计划制定，以及科研人员和教练员的协作。教练员能利用该系统对运动员的训练情况进行有效跟踪，为教练员完成计划的制定提供科学的辅助决策功能。该系统的最大特...
关键词：
关键词：跳水训练管理信息系统数字笔
混杂手征口袋模型中的核子
王晓春
关键词：核子
千兆位交换式路由器的背板设计被引量：4
2000年
可同时传输多个包的交换式背板替代拥塞、共享型背板是高性能路由器发展的必然趋势。文章介绍了路由器结构的演变，对交换式背板的需求进行了分析，并研究了设计交换式背板所必须解决的一些问题，最后，给出了一个吞吐率为６４Ｇｂｐｓ的交换式背板的具体设计。
王晓春张尧学
关键词：INTERNET网
Internet中端到端服务质量控制方法的研究
该文致力于探讨Internet中的端到端服务质量控制方法,主要研究成果包括:1)提出了端到端服务质量控制模型PTC.2)提出了QoS协商与准入控制的方法,设计并实现了传递QoS参数与信令的基于RSVP的QoS控制报文格式...
王晓春
关键词：计算机网络多媒体
ISI-基于web的以学习者为主体的外语个性化学习智能系统
本文分析了以计算机、网络为核心的自适应教育服务平台:ISI——多媒体技术、移动设备技术和网上社区技术支持下的外语教学系统,构建了新的自适应外语学习系统,它通过找到学生的个性、学习行为的规则,生成自适应的学习策略提供给学习...
朱麟王晓春蔡彤
文献传递
UPIM:以用户为中心的笔式交互系统设计被引量：13
2006年
笔式用户界面是Post-WIMP界面的一种重要形态,有自然、易学、易用等潜在性优点,但是在开发笔式交互系统时,以应用为中心的设计方法无法保证笔式用户界面继续拥有这些优点·为此,首先分析了软件设计的交流模型,在此基础上提出了一种以用户为中心的笔式交互系统的设计方法,并结合科学跳水训练管理系统对该方法进行了详细描述·从实际应用系统的评估结果来看,该设计方法在提高笔式交互系统的可用性方面非常有效·
王晓春田丰秦严严戴国忠
关键词：笔式用户界面用户模型
一种笔式用户界面软件领域模型及其应用被引量：18
2006年
笔式用户界面软件以其自然、高效的交互方式,在很多领域中有着广泛的应用.笔式用户界面软件具有以交互为中心、用户个性化需求高的特点,由此也决定了用户在软件设计中的主导地位.以用户为中心的设计的关键问题在于,如何使用户的思想如实地反映到设计中.通过建立笔式用户界面软件特征模型PUIDM(the domain model for pen-based user interface software),构造了一个连接用户与软件设计的平台.从上下文、软件实体、界面特征、体系结构等角度,对该模型的建立进行分析,并给出了相应的XML描述.在此基础上,描述了用户使用该模型进行软件设计的过程.实例表明,PUIDM能够正确引导用户进行设计,将用户意图充分地引入到软件设计和最终实现中,使软件满足可用性要求.
秦严严田丰王晓春戴国忠
关键词：最终用户XML
PIBG Toolkit:一个笔式界面工具箱的分析与设计被引量：31
2005年
PIBGToolkit是一个基于PIBG交互范式构造而成的笔式应用开发平台.PIBGToolkit中包含了纸、框等多种交互组件,定义了纸、框和内容三个层次之间的静态结构和动态机制.开发者开发笔式交互系统时,可以用PIBGToolkit来建立整体的软件框架和交互机制,并有选择地在系统中添加Toolkit中所提供的交互组件.这样,开发者的精力将会集中在应用领域的内容上.目前,基于该平台已经开发出多个具有很好应用前景的笔式应用系统.
田丰秦严严王晓春敖翔王宏安戴国忠
关键词：用户界面笔式用户界面组件
ISI：一个师生共建的个性化学习服务平台被引量：2
2008年
个性化学习是现代教育技术领域的一个重点研究课题。单纯靠软件技术来帮助学生实现个性化电子学习十分困难。为此,设计了一个师生共建的个性化学习服务平台,由教师、系统共同帮助学生完成个性学习。对该平台从功能结构、软件结构和物理结构三个方面进行了描述,然后对该平台的特征进行了讨论和分析。实践表明,此平台对学生和教师都有很大帮助。
王晓春朱麟
关键词：教育信息化个性化学习电子学习软件平台
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