王春燕
- 作品数：19 被引量：64H指数：5
- 供职机构：西安交通大学口腔医院更多>>
- 发文基金：陕西省科学技术研究发展计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 基于元数据探索NoteExpress管理思维导图被引量：2
- 2018年
- 本文研究目标是探索数据库管理思维导图的可行性和实用性。使用的方法是在Windows 7以上系统中,利用文献管理数据库软件NoteExpress设计基于元数据的思维导图数据库管理规范,然后通过管理规范数据库模式管理格式画出思维导图。研究的目的是通过数据库管理思维导图元数据,提高思维导图通用性、重复性及延续性。研究的意义是利用文献管理数据库软件NoteExpress为单机版思维导图非编程专业用户提供简便思维导图数据库管理工具。
- 王春燕王治平马东
- 关键词：思维导图元数据
- 口腔仿真头模实验室的系统化管理
- 2014年
- 为保证作者所在单位口腔仿真头模实验室的教学质量,从先期使用培训、基础条件的维护与更新和使用过程的跟踪管理等三个方面阐述了该实验室的系统化管理方案。仿真头模实验室的管理体现了口腔实验教学中心的管理水平,建立系统的管理制度,是推动口腔实验教学不断进步,培养能力强、素质高的创新人才的基础。
- 张斌王春燕赵雷
- 关键词：实验室管理实验教学
- 关于日语中模糊表达的考察--从关连性理论的角度来看
- 王春燕
- ActiveX控件型VAS量规的设计和信度评价被引量：14
- 2011年
- 视觉模拟评分法是被广泛应用的主观指标量规。标准视觉模拟评分法量规以往呈现多种型态,而且各型存在不同的局限性。该研究旨在以临床知情同意书的易读性评价为实验模型,探索ActiveX控件型视觉模拟评分法量规的设计和信度分析,发现采用Microsoft Slider control,version 6.0控件模拟视觉模拟评分法量规度量主观指标,不仅克服了以往标准视觉模拟评分法量规的局限性,而且是内在信度较高的主观感受量规。
- 王春燕虎斌孙辉
- 关键词：主观评价知情同意书视觉模拟评分法ACTIVEX控件
- 机械构件有限元分析及前后置处理一体化的研究
- 王春燕
- 开设《素描》课程提高口腔医学生专业素养的探讨被引量：4
- 2012年
- 开展有利于专业人才成长和发展的课程是医学教育工作者思考的问题。本文结合《素描》课程的内容,对口腔医学生的专业素养要求进行了深入而系统的分析,发现素描训练对口腔医学生的专业能力有较大的提高,因此开展该课程具有一定的现实意义。
- 张斌王春燕
- 关键词：口腔医学素描
- 拔牙知情同意书文本易读性的主观评价被引量：3
- 2011年
- 目的:探索文本因素对拔牙知情同意书易读性的影响。方法:以临床服务为背景,以拔牙知情同意书的文本为语料,,请患者或家属阅读语料并且同步完成对语料理解程度的VAS评分。统计分析文本因素对语料易读性的影响和语料间的协同作用。结果:读者对各语料的理解程度得分不同,一项得分90(1/17),一项得分20(1/17);2项得分低于60分(2/17);2项得分高于80分(2/17);余得分在60～80(11/17)。皮下气肿语料项与其它语料无显著相关性(P>0.05),语料间存在相关性的相关系数r值为0.334～0.719(P<0.01)。结论:调查研究发现文本因素影响拔牙知情同意书的易读性。
- 王春燕齐红
- 关键词：拔牙主观评价易读性知情同意视觉模拟评分法ACTIVEX控件
- 基于口腔医院信息化系统提升医院内涵建设
- 2013年
- 现阶段我国医院的内涵建设主要包括医疗机构的"社会影响力、综合竞争力、持续发展力"、医技人员的"服务理念、服务技能、服务态度"和医院管理者的"全面管理水平";我们简称为"三力三服一水平"。从"以患者为中心"的角度来看,可以说"三好一满意"是医院内涵建设的一个浓缩。
- 徐刚王春燕孙辉虎斌
- 关键词：社会影响力
- 基于全球化口腔医学教育目标的实验教学模式研究被引量：11
- 2012年
- 全球化口腔医学教育目标要求学生具备相关操作技能以及终身专业学习能力,平台化口腔医学实验教学是实现上述要求的实验教学创新模式。而创新实验教学课程体系、构建实验教学环境、孕育团队化实验教学队伍以及改革管理体系是平台化模式的核心,文章结合实践就此做了介绍。
- 王春燕周洪高歌
- 关键词：实验教学教学技术数据库
- 口腔医学实验课教师信息技术能力培训方案设计被引量：3
- 2006年
- 口腔医学仿生模拟和计算机模拟实验课教学涉及教师信息技术能力，而教师信息技术能力与口腔实验课的需求不平行，且实验课教学与教学信息技术的关系复杂。文章以口腔多课程仿生模拟实验课为研究对象，对口腔实验课教师信息技术培训方案进行了研究。
- 王春燕周洪
- 关键词：信息技术计算机模拟实验课教学
